- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Femtionde årgången. 1914 /
239

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 6 - Karl Nordlund. I mellanskolefrågan. II

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

I mellanskolefrågan.

Af Karl Nordlund.
II.

I K. M:ts proposition till 1909 års riksdag rörande bl. a.
upprättande af kommunala mellanskolor upptages äfven till
bemötande invändningen, att genom mellanskolans
uppbyggande på folkskolan de fattigare klassernas barn skulle i
större utsträckning än förut lockas bort från det kroppsliga
arbetet. Farhågan för mellanskolans bidragande till
uppkomsten af, hvad man kallat, ett bildadt proletariat afvisas
emellertid. »För det första», heter det, »har förslaget i
förevarande afseende icke stor räckvidd, för det andra regleras
tillströmningen till de olika lefnadsbanorna icke så mycket
af skolorganisationen som fastmer af andra kraftigare
verkande faktorer, företrädesvis af ekonomisk natur».

Departementschefens uttalande om förslagets ringa
räckvidd får i närvarande stund sin särskilda belysning af det
förhållandet, att under den kommunala mellanskolans första
fem år de af K. M:t äskade statsbidragen till densamma växt
från 10,000 kronor (1909), till 300,000 (1914) — från i fjolår
ökningen icke mindre än 100,000 kronor. Sistlidne vårtermin
var antalet kommunala mellanskolor 21;’nu är det 27 och
väntas innan årets slut gå upp till minst 30. Statsrådet
Berg erkänner också i sitt uttalande till årets första
statsverksproposition, att mellanskolan växt hastigare, än man
från början tänkt sig.

Detta faktum kastar i sin tur onekligen en viss
belysning öfver bagatelliserandet af skolorganisationens betydelse

Pedagogisk Tidskrift 1914. Häft. 6. 16

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:47:50 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1914/0247.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free