- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Femtiofemte årgången. 1919 /
20

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 2 - Otto Gallander. Experimentellt underlag för »Ohms lag för magnetism» (forts.)

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

I 24 OTTO GALLANDER

Vid ovanstående diskussion av försöken har
medelvärdet mellan järnringarnas yttre och inre omkrets antagits som
längd på induktionslinjerna. Detta är naturligtvis ej strängt
riktigt. Det exakta värdet .r erhålles genom att uppdela
flödet i en mängd elementära rör, således ur:

då c är ringarnas bredd, r0 deras inre radie, r radien till en

godtycklig punkt samt b paketens höjd. Utvecklas elog

i serie, finner man lätt. att vid de använda ringarna
medelomkretsen utan märkbart fel kan användas som längd på
induktionslinjerna. Denna motivering kan dock ej användas
vid lektionen över ifrågavarande ämne.

Anser man sig över huvud behöva motivera nämnda
antagande, kan man upplinda järntråd på en cylinder, så att
lagom tjocka ringar bildas. I detta fall blir
induktionslinjer-nas medellängd lika med den använda trådens längd
dividerad med varvantalet.

För användningen av ballistisk galvanometer synes mig
följande motivering tillräcklig.1

Vid konstant spänning på en galvanometers klämskruvar
är dess utslag (åtminstone då dessa äro små) proportionellt
mot nämnda spänning. Kraften i det vridande momentet på
den rörliga spolen (eventuellt på den rörliga magneten) är
således proportionell mot dess klämspänning. Detta gäller,
även då kraften varar en mycket kort tid. Den verkar
därvid som en stöt, och spolen rör sig därför sedan spänningen

1 För några klasser har jag använt ballistisk galvanometer utan någon
som helst motivering, och ingen av eleverna har märkt denna lucka i
framställningen. Antagligen kommer jag i framtiden att ofta betjäna mig
av detta tidsbesparande förfaringssätt.

r0+c

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:50:18 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1919/0024.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free