Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 3 - Torgny Edqvist. Verktyg och verkstadsrum vid läroverkens fysiska institutioner
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
36
torgny edqvist
Verktygen böra ej förvaras i bordslådor. Stämjärn,
knivar, filar o. d. placerar man i häckar utefter väggarna,
metallslöjdsverktygen hängas i krokar, inskruvade i någon
träskoning, sågarna ha sina särskilda hakar, och hyvlarna
kunna sättas i hyvelbänkslådan (om sådan finnes). Vad
borren beträffar, är det bäst att ha dem nedsatta i små hål,
som radvis borrats i en stark plankbit. Förbrukningsmaterial
av mindre dimensioner och andra erforderliga småsaker böra
förvaras i en fackhylla eller ock i lådor (cigarrlådor,
pappkartonger) med påklistrade etiketter. För ett
verkstadsrum gäller i hög grad satsen om ordningen såsom arbetets
hävstång. Därför är det av vikt att ha varje sak på sitt
särskilda ställe. För att markera platsen för upphängda
verktyg vill jag livligt rekommendera metoden att på väggen
bakom verktygen måla dessas konturer. Gör ett försök!
Belåtenhet garanteras. I lektionsrummet behöver läraren alltid
ha till hands några ofta använda verktyg, såsom hammare,
tång, borr, kniv och sax. Även dessa hängas lämpligen på
en trätavla med målade konturer.
Det är emellertid ej nog med att ha en användbar
verktygsuppsättning. Fysiklärarna måste ha vilja, tid och
förmåga till att vid förefallande behov använda
verkstadsrummets resurser. Viktigast är det med den goda viljan, ty
den förmår åtminstone skapligt råda bot pä eventuell
oskicklighet i handaslöjder. Det är nog tämligen vanligt, att
nyutkomna fysiklärare trots sina laboratorieövningar känna sig
litet bortkomna, då det gäller praktiskt hantverksarbete, även
om man på dem ej precis kan tillämpa Grimsehls ord, att
»das Bohren eines Loches in eine Glasplatte erscheint den
meisten Kandidaten als ein Wunder der Geschicklichkeit».
Den mycket oerfarne skadar det ej att göra bekantskap
med lämplig litteratur, t. ex. Skolpojkens egen verkstad
(Beijers förlag), Slöjdskola i hemmet (Rom), Metallarbetaren
på landet (Bong), Den unge experimentatorn (Raym. Fischer),
Fysik og sløjd (Thorup). För glasarbeten har man den
bekanta Ebert: Anleitung zum Glasblasen. Även många läro-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
