- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Sextionde årgången. 1924 /
279

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 9 - Anmälningar och recensioner - Vilh. Vessberg. Rudolf Fåhræus, Lärobok i allmänna historien. I. Forntiden - Vilh. Vessberg. P. Norberg, Avesta skola 1642—1872

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

3 00 anmälningar och recensioner 1 25

1 25

anmälaren passa bättre där, liksom på motsvarande högre
stadium av flickskolan (klass 7), där lärjungarna äro mera mogna
att tillgodogöra sig det rika innehållet. Hurusomhelst är den
ett värdefullt tillskott till vår lärobokslitteratur, och man avvaktar
med intresse fortsättningen. Vsbg.

,P„ Norberg. Avesta skola 1642—1872. En folkskola 200

år äldre än folkskolestadgan. (Pedagogiska skrifter utgivna av
Sveriges allmänna folskollärarförenings litteratursällskap.
Hundrasjunde häftet.) Stockholm 1924.

Det är ett märkligt skolhistoriskt faktura, att Avesta
brukssamhälle under århundraden haft en efter tidens krav förstklassig
barnaskola for alla samhällets barn av olika klasser. Denna skola
inrättades 1642, uppdelades 1860 på folkskola och pedagogi,
vilken senare upphörde 1872. Skolans 230-åriga historik
tecknas i ovan anförda arbete, som är grundat på omfattande
käll-studier i olika arkiv. Av Avesta kämnärsrätts protokoll 1648
framgår, att obligatorisk skolgång för både gossar och flickor
var- införd och bestämda avgifter fastställda till skolmästarens
underhåll. Regeringen beviljade 1663 10 tnr spannmål av
kyrko-tionden till samma ändamål. Utom rektor fanns en »hörare»
som biträdande lärare, vanligen tillika klockare. Rektorer voro
akademiskt bildade män och välförtjänta, som synes av fleras
befordran till lektorer i Västerås. Ett sällsynt fall i en så lång
skolhistoria är, att handlingarna ej bevarat ett enda exempel pä
klagomål mot lärare för oduglighet. Skolmästarens auktoritet
understöddes verksamt av kämnärsrätt, kyrkoråd och
socknestämma. Skolgången tyckes ha varit jämnare än till och med i
våra dagar brukar vara fallet. Skolan var delad i tre klasser,
från slutet av 1700-talet i två, men då med vissa
kunskapsfordringar för inträde i den första. Endast svenska ämnen voro
obligatoriska, men i rektorsklassen undervisades även i latin och
under det sista århundradet av skolans tillvaro även i tyska och
franska. Den dagliga lästiden var mera praktiskt anordnad än
trivialskolornas, började t. ex. kl. 7 i st. f. kl. 5. Behövande
lärjungar erhöllo psalmböcker och katekeser på skolans
bekostnad. Många bevis finnas på att kunskapsnivån i Avesta stod
högt, läs- och skrivkunnighet voro allmänna, och
Visitationsprotokoll intyga god kristendomskunskap.

Förf:ns arbete är av mer än lokalhistoriskt intresse och
lämnar rika bidrag till svensk kulturhistoria. Det vore önskvärt,
att det finge många efterföljare.

Vsbg.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:51:47 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1924/0281.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free