Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 7 - Harald Åhlin. Läroverksbiblioteken 1, 2 - 1. Frågans nuvarande läge - 2. Huvudbiblioteket
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
LÄROVERKSBIBLIOTEKEN
20 I
Genom dylika små åtgärder kan man på ett mycket billigt
sätt komma bra nära det mål, som de sakkunniga ställt upp,
och undgå att i avvaktan på genomförandet av deras stora
program rakt ingenting göres vare sig för allmänheten eller
läroverken. I Stockholm, Göteborg, universitetsstäderna och
ett par andra ha läroverksbiblioteken ingen så att säga yttre
uppgift, och där ha även lärarna lätt tillgång till den litteratur,
de behöva.
Om jag således menar, att det kan vara tvivelaktigt,
om det är värt att nu kosta på läroverksbiblioteken större
summor, för att de skola kunna förse allmänheten med
vetenskaplig litteratur utöver den, som läroverken behöva för
egen del, så är det naturligtvis min mening, att alla de
tjänster, läroverksbiblioteken kunna göra allmänheten och
framför allt folkbiblioteken, böra de också göra dem, att
förmedlingen av boklån till allmänheten från andra bibliotek är en
verksamhet, som på alla sätt bör underlättas och att det
förefintliga bokbeståndet på det beredvilligaste sätt bör ställas
till allmänhetens förfogande. Därjämte bör
läroverksbibliotekarien, så fort han märker, att allmänhetens behov i någon
märkbar mån ökas, verka för att detta nya behov blir
tillgodosett.
I det följande skall jag söka att utan anspråk på
fullständighet, ja utan större anspråk överhuvudtaget, skissera
en del riktlinjer för läroverksbibliotekens utveckling.
2. Huvudbiblioteket.
Man kan tvivla påf att det finns tillräcklig publik bland
allmänheten för sådana bibliotek, som de sakkunniga tänkt
sig, och man kan ställa sig tvivlande till de blivande
gymnasisternas förmåga att rätt begagna de boksamlingar,
departementschefen ställt i utsikt. Däremot kan man ej betvivla
nyttan av att läroverken ha ett ordentligt referens- och
studiebibliotek för lärarna. Därvid har man nämligen erfarenheten
att stödja sig på. Våra kollegierum ha mestadels karaktären
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
