Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 9 - Folke Borg. Biologien i den nya skolan
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
biologien i den nya skolan
271
radslösa djuren till nästa klass’ kurs. I övrigt överensstämma
komm:s och de sakkunnigas förslag beträffande såväl denna
som påföljande klass; de föreslagna kurserna äro desamma
som tänkts för den femåriga realskolans båda sista klasser
(se ovan). Den tid, som skulle anslås åt ämnet, skulle
genomgående bli densamma som nu i de fyra motsvarande
realskoleklasserna (3 — 6), alltså 2+1 + 24-2- t:r. —
En granskning av ovan refererade, dels gällande och dels
föreslagna kursplaner ger omedelbart vid handen, att
kommissionens liksom de sakkunnigas förslag i huvudsak innebär
ett sammanpressande av realskolans nuvarande biologikurs
inom en tidsram, som med två resp. fyra t:r (ett resp. två år)
understiger vad som hittills stått till buds. Kursinnehållet
skulle förbli detsamma som nu, med ett par obetydliga tillägg
i de två högsta klasserna; den enda minskning, som
ifråga-sättes, rör genomgången av människokroppen i lägsta klassen.
I förbigående sagt är det ganska förklarligt att inga stora
förändringar föreslagits för detta stadium; i realskolan måste
ju en hel del primära saker inhämtas och detta kommer
givetvis att sätta sin prägel på kursplanen, och i desto högre
grad ju knappare den tid är, som står till förfogande för
ämnet i fråga. Vi böra dock se till, om man ej ur denna
kurs skulle kunna utvinna åtminstone något mer än de
torraste elementa.
Den kurs i människokroppens byggnad, som meddelas i
den nuv. realskolans första klass, är av mycket tvivelaktig
nytta. Förhållandet har påpekats mer än en gång förut. Ur
min egen erfarenhet skulle jag också kunna anföra många
bevis på hur ytterst litet eleverna förmå tillägna sig av denna
kurs. När därför de skolsakkunniga önska inleda biologikursen i
den femåriga realskolans lägsta klass med en genomgång av
människokroppen, så bör häremot invändas att tiden kan
brukas på vida bättre sätt, i all synnerhet som densamma
är särdeles dyrbar. Eleverna stå på ungefär samma
utvecklingsstadium som i föregående klass, och kursen i fråga torde
alltså bli mycket litet värd. Den bör slopas.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
