Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 8-9 - Alarik Degerman: Begåvningsundersökningar etc.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
268
ALARIK DEGERMAN
Som en sammanfattning av denna framställning av den
»psykologiska profilen» kunna vi säga följande:
Genom upptagandet av den »psykologiska profilen» kan man
fastställa varje själsfunktions grad, styrka, effektivitet eller hur
man nu vill uttrycka saken, om ett barn är debilt, imbecill,
nor-malbegåvat eller övernormalt begåvat, vilken eller vilka
själsfunktioner som äro störda. Man får, med andra ord, en
fullständig bild av barnets själsliga kapacitet.
Det är en brist i vårt undervisningssystem, att man ännu inte
tagit upp de psykologiska begåvningsundersökningarna, vilka inte
blott äro ett utomordentligt pedagogiskt hjälpmedel för läraren
utan även är av en alldeles oerhörd betydelse för barnet självt,
och man har endast att uttrycka en förhoppning om, att intresset
och förståelsen för värdet av dessa undersökningar skall vinna
en alltmer ökad omfattning i den pedagogiska världen i vårt land.
Några provexempel ur Rossolimos psykologiska metod:
Uppmärksamhetsprovet.
I och för prövning av uppmärksamheten betjänar man sig av
5 papptavlor i vilka man slagit en serie hål i bestämda
anordningar. Metoden vid bedömningen består nu däri, att
försöksledaren ger försökspersonen i uppdrag att sticka en stav, en penna
eller dylikt en gång i varje hål utan att glömma något hål och
aldrig sticka två gånger i samma hål.
Fem dylika uppmärksamhetsprov utföras, varje gång med olika
anordning av hålen. Man räknar sedan alla felfritt genomstuckna
tavlor.
Noggrannhetsprov.
Härvid betjänar man sig av 10 kartongblad, på vilka 9 olika
figurer äro uppritade, dessutom tio mindre kartongblad. Var och
en av figurerna på dessa tio kartongblad återfinnas i var sin av
de tio stora kartongbladen, som äro sammanförda i en bok.
Metoden består däri, att försöksledaren tar ett av de mindre bladen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
