Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
det, gjøre det Skridt heelt, som man har gjort halvt ved den
allerede nævnte Standsning af visse Fag paa et lavere Trin i
Skolen. Jeg foreslaaer derfor, med nogen iMorliflcation af mit
oprindelige Forslag, at standse med Geogr., Naturh. og Heligion
i nte Klasse og tillige bringe alle de egenlige Afgangsfag til en
naturlig foreløbig Afslutning sammesteds, samtidig med
Disciplenes Coufirmation, saa at enhver Discipel, der ved denne af
en eller anden Grund træder ud i det praktiske Liv, kan
forlade Skolen med en samlet Sum af Kundskaber og en derpaa
bygget almindelig Dannelse, som ville tillade ham med tlæder
at beklæde en hvilkensomhelst Stilling i Samfundet, som
Fremtiden maatte føre ham til, skjondt han ikke har opnaaet den
fyldigere og høiere Dannelse, som erhverves ved at
gjennem-gaae Skolens øverste Afdeling. Medens denne Afslutning i ote
Klasse tillige kunde træde istedetfor adskillige lavere Examina,
saaledes som Hr. H. ogsaa har tænkt sig det, vilde derimod den,
der havde bestaaet den endelige Afgangsprøve og altsaa maatte
betragtes som havende opnaaet den høieste Almeendannelse,
som Skolen kan give, være berettiget til at indtræde som Elev
(Student) ved hvilkensomhelst af vore høiere Faganstalter,
Universitetets Faciliteter, den polytechniske Læreanstalt og
Militærskolen, for hver af disse maaskee med visse Minima i visse Fag
eller Faggrupper. Hidindtil har man rigtignok ikke fuldstændig
bragt en saadan Forbindelse tilveie mellem Almeenskolen og
Fagskolerne, at disse optage Underviisningen der, hvor hiin
slipper den, men det synes saa naturligt, at Fagskolen ikke
stiller saadanne Betingelser for sin Underviisning, at selv den,
der har gjennemgaaet den høieste Almeenskole, ikke kan
tilfredsstille dem, at der neppe kan være Tvivl om, at en saadan
Ordning kan og bør træffes. Thi saalidt som Omfanget af
Latin- og Græskstudiet i Latinskolen skal bestemmes ved de
vilkaarlige Fordringer, som det kunde falde den philologiske
Fagskole ind at opstille som Betingelse for sit Fagstudium,
lige-saalidt skal Omfanget af Naturhistorie i Skolen og Varigheden
af Underviisningen deri afhænge af det lægevidenskabelige
Fagstudiums eller Omfanget af Mathematiken af de techniske
Fag-studiers særlige Krav. Almeenskolen følger sine pædagogiske
Hensyn, og for den ere Fagene kun almindelige Dannelsesmidler,
i Omfang og Behandlingsmaade underordnede hine Hensyn;
Fagskolen tager ikke pædagogiske Hensyn, men kun praktiske;
den maa tage Eleverne, som hiin byder dem, og kan ikke fordre
Tidskr. for Philol. og Pædag. IX. 4
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
