Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
videnskabelig Fordannelse ikke viser sig saa fordelagtig med
Hensyn til Fremgang i de tilsvarende Studier ved Universitetet,
som man skulde vente. Mangel paa ideel Stræben,
haandværks-mæssig Begrændsethed, Overvurdering af den allerede opnaaede
Viden, fremfor alt Blaserthed i Forhold til Naturphænomenernes
Indtryk ophæve alter let den Fordel, der kunde ventes at ville
vise sig paa Grund af den tidligere Beskjæftigelse med Naturen. —
Hurtig vil (hedder det et andetsted) en Student, naar han ellers
er begavet i denne Retning, kunne indhente Realisten i
tech-niske Færdigheder og Fagkundskaber; denne vil derimod aldrig
tilstrækkeligt kunne udfylde det Hul, der findes i hans
Dannelse. Dette Hul, denne Mangel er lidt vanskelig at forklare.
Den bestaar ikke (blot) deri, at han ikke har læst græsk Syntax
og ikke kan læse Ilippokrates og Galen i Grundsproget; men de
store historiske Tanker og Skikkelser, som deu lærde Skoles
Discipel ligesom daglig lever sammen med ved Tydningen af de
gamle Skrifter, komme til at staa fjernt for Realisten; og
medens Menneskehedens Udvikling og Kulturarbejde stilles frem
for hin i konkrete Billeder, saaat han ligesom lever i
Fællesskab med gamle Tiders Tænkere og Digtere, bliver saadant for
Realisten noget ydre og ligegyldigt, overfor hvilket han stedse
føler sig som fremmed. Mange ellers hojst udmærkede Mænd
har man set kæmpe hele deres Liv igjennem med denne Mangel,
der har givet deres Produktioner, deres aandelige Væsen ligesom
Præget af noget underordnet; derimod er der intet Exempel paa,
at en klassisk dannet Læge eller Naturforsker ikke har kunnet
tilegne sig de Kundskaber og Færdigheder, som han har
behovet. — Vi ville paa ingen Maade sige (hedder det videre),
at de lærde Skolers nuværende Tilstand ikke trænger til
Forbedring. Vi haabe Ivertimod, at der af denne Discussion, hvad
saa end Resultatet bliver, vil opstaa Forlangende om at
underkaste de lærde Skolers Indretning eu fornyet Prove, forat de
kunne bringes deres Maal nærmere: en paa historisk Grund
hvilende, alsidig Gjennemdannelse af Ungdommen, hvorved denne
i lige Grad kan forberedes lil ethvert hojere Kald.
Som en Grund, hvorfor Realisterne bor have Adgang til
visse Fakultets-Studier, horer man ofte anfore, at Dyrkelsen af
de nyere Sprog i Realskolerne maa yde Disciplene stor Nytte,
naar de f. Ex. ville være Medicinere. Hertil beyiærker et af de
medicinske Fakulteter, at der lil al lære de nyere Sprog ikke
gives nogen bedre Forberedelse end det methodiske Studium
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
