Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
O. Fibiger: Et Par Ord om Undervisningen i de samle Sprog. 67
os bestemmer i væsentlig Grad deres Forestilling om
Exami-nandens Dygtighed; paa den anden Side vil en ikke kortvarig
Prove i et Par læste Steder, hvis den bestaaes med Giands, let
kunne kaste en Kjærlighedskaabe over adskillige grove Synder i
den extemporale Oversættelse og bringe dem i Forglemmelse
hos velvillige og godmodige Censorer. Saa længe det fastsatte
Minimumspensum er saa omfattende, vil let hele den knap
til-maalte Tid medgaae lil en forsvarlig Indpræntning og Tilegnelse
deraf, og saa længe vil det vistnok ogsaa vide at tynge mere i
Vægtskaalen end onskeligt er. Det undrer mig derlor, at lir.
F. ikke tillige har gjenoptaget det Forslag, som i sin Tid blev
fremsat af Horsens Skoles Lærere (s. Skolens Indbydelsesskrift
for 1861), at nedsætte det forordnede Minimum for Latinens
Vedkommende med en Trediedel og for Græsk med en Bog af
Xenophons Memorabilia. Derved vil der aabenbart idetmindste
i Latinundervisningen vindes rigelig Tid til den saa gavnlige,
men hidtil af gode Grunde i altfor ringe Omfang drevne
kursoriske og Extemporallæsning; dette Forslag benytter jeg derfor
Lejligheden til paa det kraftigste at anbefale til Vedkommendes
Opmærksomhed og Overvejelse. Naturligvis maatte det paa
passende Maade kontroleres, at Skolerne virkelig benyttede den
indvundne Tid og Kraft paa den tilsigtede Maade, og under den
Forudsætning, at dette skeer, mener jeg, at Nedsættelsen uden
Skade kan gjores endnu radikalere, idet ialfald for Latinens
Vedkommende det halve af det nuværende vil være fuldkommen
tilstrækkeligt, især naar Proven i Latin udvidedes med en skriftlig
eller mundtlig Extemporaloversættelse af et poetisk Stykke.
Hvis man altsaa sætter disse to Forslag i Værk, efter Hr.
F.s Raad lader Proven i Extemporallatin indtræde paa et saadant
Puukt i Examinationen, at den kan tynge med tilbørlig Kraft og
ialfald gjore sig gjældende med storre Vægt end hidtd, og efter
Horsens Skoles Forslag muliggjor kursorisk og
Extemporallæsning i tilstrækkeligt Omfang og emanciperer Skolen fra
Minimumstrykket, er der god Grund til at haabe, at en ny Aand og
et friereSving vil gjore sig gjældende i 7de Klasse. Men
hvordan skulle Mellemklasserne blive hjulpne? Vi kunne, som
ovenfor er sagt, ikke give Hr. F. Ret i den Paastand, at der
analyseres for meget i disse Klasser, vel at mærke, hvor Læreren
har den fornodne Dygtighed og Erfaring; Misgreb af Begyndere
eller af Folk, der ikke ere kaldede til en Virksomhed, de
tilfældigvis ere komne ind i, kunne aldrig forhindres, men kunne
5*
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
