- Project Runeberg -  Tidskrift for Philologi og Pædagogik / Niende aargang /
77

(1860-1873)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

for disse to med Omhu, Smag og Kyndighed besorgede
Samlinger, og at Lærerne i Græsk i Mellemklasserne upaatvivielig
ville gjiire sig selv og deres Disciple en god Tjeneste ved at
lægge dem til Grund for deres Undervisning. Vi ville dernæst
gaae over til at undersoge, hvorledes vi nu for Tiden ere
stillede her til Lands med Hensyn til lignende Hjælpemidler for
Latinundervisningen, og hvorvidt der her er den samme Trang
tilstede til dem.

Af Skoleprogrammerne fremgaaer det, at der i 4de Klasse
i Reglen læses noget af Cornelius Nepos og Cæsars Gallerkrig,
i 5te ligeledes Cæsar eller Sallust, nogle mindre Taler af Cicero
og noget af Ovid, i 6te Taler af Cicero, en Bog at’ Livius og
1—2 Boger af Virgils Æneide. Af disse Skrifter fyldestgjor
Cornelius, hvad man end kan indvende mod Sproget, alle billige
Fordringer med Hensyn til et for Disciplene let tilgjængeligt,
interessant og afvexlende Indhold; mindre er dette, som ovenfor
sagt, Tilfældet med Cæsar, og hvad dé ovrige angaaer, da kan
man vist neppe forebygge, at Disciplene tinde det trættende og
ensformigt, i henad Halvdelen af et Skoleaar kun at beskjæftige
sig med en Bog af Livius, og endnu mere, naar de, som det
iaar er skeet i en enkelt Skole, i et helt Aar kun faae læst
Ciceros Tale for Sex. Roscius. Der er endvidere med faa
Undtagelser, efter Programmernes Angivelser at domme, ikke Tale
om kursorisk LæsDing i disse Klasser. En Læsebog
indeholdende fortællende Smaatræk og Anekdoter af Ciceros Taler og
philosophiske Skrifter, vel afrundede Brudstykker af de historiske
Forfattere og mindre beskrivende Stykker vilde vistnok være af
god Nytte til at frembringe nogen At’vexling og raskere
Fremgang ved Siden af den sammenhængende Læsning af Ciceros
Taler og Virgil. Hvad særligt Livius angaaer, forekommer det
mig, at Skolerne vilde være vel tjente med, i Stedet for Udgaver
af hele Dekader eller Pentader i Sammenhæng, at faae en
Chre-stomathi, indeholdende de Partier af hans Værk, der dreje sig
om de ved den historiske Undervisning mest fremtrædende
Afsnit af den romerske Historie. Især i de forste 10 Boger er
der jo meget, der selv for 7de Klasse, hvor der dog kan gaaes
raskere frem, maa synes ensformigt og blottet for Interesse.

»Den Anskuelse, at der i Reglen læses for lidt og for tungt
i vore Skoler og at Eleverne ikke igennem et tilstrækkelig
fyldigt Stof føres ind i dét autike Liv», har bevæget Overlærer
Fibiger og Skolebestyrer Fio til at udgive «Udvalgte Stykker

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 15:09:45 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/philpaed/9/0091.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free