Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
37
främmande världsdelarnas geografi samt återblick
öfver Sverige med särskild hänsyn till natur, folk,
samfundsförhållanden och näringslif.
Anm. Den öfre afdelningens båda årsklasser
sammanhållas i ett läxlag.
6. I flyttande mindre folkskola Litt. I:
Öfversikt af land och haf samt Sveriges geografi,
fördelad på fyra år.
Anm. Alla fyra klasserna undervisas gemensamt.
Metodiska anvisningar.
1. Vid framställningen af hembygden bör läraren teckna
å svarta taflan det, som barnen dels under lärarens
ledning dels efter gifna anvisningar och dels på egen
hand iakttagit beträffande omgifningens
terrängförhållanden för att därigenom öfva dem i att uppfatta
en karta.
2. Vid undervisningen om världsdelarna bör jämte
globkartan äfven globen användas, hvarvid så mycket af
globläran meddelas, som är nödvändigt för en riktig
uppfattning af kartan.
3. Greografiska namn och sifferuppgifter böra inskränkas
till de viktigaste; mera fylliga och intresseväckande
skildringar böra meddelas i den mån,
omständigheterna det medgifva.
4. I skolorna Litt. B2, C, F, Gr, H och I meddelas den
del af lärokursen, som går utöfver fäderneslandets
geografi, hufvudsakligen genom muntlig undervisning
med tillhjälp af kartor och innanläsning i läroboken
samt medelst genomgående af dithörande stycken i
läseboken under till undervisning i modersmålet
anslagna timmar.
5. Undervisningen i geografi och naturkunnighet kan
med fördel så anordnas, att under viss del af läsåret
eller terminen blott ettdera ämnet läses på den för
båda anslagna undervisningstiden.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
