Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
och — man glömmer att ämnet heter biologi, glömmer det
levande livet. Exkursioner äro föreskrivna och företagas, men
tiden är knapp därför, och mestadels blir det blott fråga
om att botanisera. Det blir aldrig tal om att väcka det
unga sinnet till begrundande av naturens underbara skönhet.
Man ser inte skogen för trädens skull och glömmer i
specialiseringsivern bort att påvisa det stora sammanhanget i det
hela. Och dock är det just blicken härför som förmår stämma
människan till verklig vördnad och respekt inför naturens
skönhet och under. Vördnaden och respekten äro den enda
ordentliga grunden för det rätta naturskyddssinnet.
»Är det ur vägen eller omodernt att påstå, att en högre
mening genomgår tillvaron?» Jag tror det inte. Inte behöver
biologiläraren vara rädd för att vara »ovetenskaplig», om han
vid lämpliga tillfällen lägger sin undervisning på ett etiskt plan.
Inte heller behöver religionsläraren — han må vara hur
ortodox som helst — vara rädd för att bliva kallad panteist,
om han vidgar sin undervisning med en blick på naturen.
Vi måste förena oss i strävan att lära ungdomen se det
sköna, det underbara. Endast på den vägen komma vi fram
till vördnad och respekt. Därför behöver biologiundervisningen
ej alls tappa bort sig i ofruktbart naturestetiskt lamenterande;
lika litet, som religionsundervisningen behöver hemfalla åt
någon etisk esteticism. Det gäller bara att begagna de rätta
ögonblicken och gripa dem i flykten. Ungdomen är både
mottaglig och tacksam.
Vi vuxna naturskyddsvänner ha i dessa stycken en
läromästare, som vi icke böra glömma att stifta bekantskap med:
John Ruskin. Läs vissa partier av hans »Sesame and Lilies»^
»Stones of Venice», »Modern Painters», eller för
bekvämlighetens skull de i systematisk ordning sammanställda
brottstycken ur de nämnda, arbetena, som översatts till svenska
under titeln: »Vad vi skola älska och vårda». Det är verklig
naturskyddslitteratur, skriven ett halvsekel innan man skapat
orden »naturskydd» och »naturminnesmärke», en eldsjäls
vittnesbörd, som skola äga bestånd och värde, långt sedan
de sista årtiondenas litterära småplock inom området
igendammats på hokhyllorna och bortglömts.
Här öppnas våra blickar för ovärderliga skönhetsvärden,,
här mätas naturens under med en högre måttstock än natur-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
