Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - III. Skolan, samhället och samhällsvetenskapen - 7. Skolan som samhälle
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
SKOLAN, SAMHÄLLET OCH SAMHÄLLSVETENSKAPEN 76
veta att de hafva något att lära af dem de undervisa
och leda.
De högsta formerna af samhällslif bestå städse af
växelvärkan, icke af ensidig påvärkan. Detta måste vara
en ledande princip för det samhälle, som skolar de unga
— för skolan allt igenom, från lek-klasserna i den
förberedande småbarnsskolan ända upp till universiteternas
»seminarier» för den själfständiga forskning, som slutligen
berättigar till doktorsdiplomet, vetenskapens mästarbref.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
