Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Carl Larssons väggmålningar i Göteborgs elementarläroverk för flickor af Karl Warburg. Med afbildningar utaf två af väggmålningarna
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
motbilden — duellen mellan »hatt» och »mössa» — är
lustigt påhittad, men skulle gjort sig fullt så väl å ett
mindre fält. De båda flankbilderna — den unga flickan från
trettioåriga krigets dagar, som sitter vid tapisseribågen samt
de musicerande rococodamerna — hafva i sin fullbordan
lyckats bäst; i dem parar sig historisk stil med en älskvärd
uppfattning, som är konstnärens egen och med ett
mönster-gildt utförande.
Fullbordandet af dessa bilder i sammanhang med en
del andra konstföreteelser: Kronbergs plafondmålningar i
slottet, förberedelserna för Nationalmusei väggdekoration
och åtskilligt annat, tyder på en strömvändning i vår
konstutveckling, som bådar godt.
Måleriet här i Sverige har utan tvifvel alldeles för
uteslutande varit stafflimåleri. Man har målat tafla pä tafla
för utställningarna och för rikt folks salonger — men
åtgången har icke motsvarat alstringen. Det kan vara på
tid att strömmen tar en annan riktning. Måleriets yttersta
uppgift är dock att verka prydande för en viss vägg, liksom
fallet var då målarkonsten först togs i hägn här i landet
— i början för kyrkor, så för fyllande af väggar och tak
i slott, borgar och privatpalats. Men den yttre
omständigheten, att man börjar gifva konstnärerna dylika uppgifter,
skall ock medföra en utvidgning i inre afseende. De skola
då också få tillfälle och håg till att upptaga ämnen med
större innebörd i stället för att uteslutande variera genre och
landskapsmotiv; de skola då, utgående från den byggnads
ändamål, som det gäller att pryda, få anledning att utvidga
den idékrets, som de med sin pensel tolka — märk väl,
fritt utveckla den, icke binda den till historiska deviser,
som vid täflingarna i akademien — och detta skall sporra
deras fantasi, väcka deras håg, utveckla deras inneboende
krafter, så som fallet varit med Carl Larsson här i
flick-skoletaflorna. Så skall man ock slutligen icke heller här
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
