Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - N:r 48. (1,039.) 27 november 1901 - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
N:r 48
SVENSK LÄRARETIDNING.
831
trädde »klandrande och nedrifvande» mot
troslärorna, öfverheten eller det bestående,
och att barn och ungdom sorgfälligt borde
aktas för sådan lektyr. F. riksdagsmannen
Hiibinette invände häremot, att
oppositionspress vore absolut nödvändig och att det
visserligen skulle vara ett mycket bekvämt
sätt för de makthafvande att, under
hänvisning till förklaringen af fjärde budet, påyrka
obetingad lydnad för och belåtenhet med
»våra herrar», men att detta numera
ingalunda läte sig göra eller skulle lända till
folkets fromma,
- »Krig mot afundslarven! Eljest
fördärf-var han de späda knopparne», lydde ett
ämne, som var uppställdt till diskussion vid
ett föräldramöte i Ann e dal s skolhus i
Göteborg den 20 dennes. Först hade
Öfverläraren Joh:s Johansson ett anförande, däri han
framhöll .betydelsen af att hålla barnen till
nyttigt arbete, då dagdrifveri synnerligen
gärna alstrar afundskänsior.
Seminarieföreståndaren Tycho Lindequist betonade
vikten af ett godt hem, som stärker energien
och fostrar förnöjsamhet och lifslust.
Kyrkoherden Klingstedt visade, huru afunden
hade sin grund i ett sjukt sinnelag: lifvets
lycka beror ej af hur högt vi stå utan hur
vi bruka våra gåfvor, och pastor Malmgren
framhöll, hurusom endast kristendomen kan
alstra förnöjsamhet och utrota afundslarven.
Men det skall vara en rätt kristendom i
gärning och sanning, icke en yttre
slentrianmässig.
- Synpunkter vid uppfostringsarbetet hade
tillsyningsläraren G. Selvén valt som ämne
för ett föredrag i Viktoriaskolhuset i
Göteborg vid ett den 19 dennes där hållet
föräldramöte. Som viktiga synpunkter nämde tal:n
uppfostran till lydnad, sanningskärlek,
ärlighet, arbetsamhet, sparsamhet, ordning och
eftertanke. Barnen böra ej få vara sent
ute om aftnarna. Lärarne skola i ord och
handling i allo vara barnen ett föredöme.
Under den därpå följande diskussionen
framhöll inspektören d:r Ambrosius, att man oj
borde blott sysselsätta barnet i hemmet utan
ock ge det tid till lekar. Flera talare
påvisade vikten af att barnen tidigt få lära
sig att utföra en bestämd syssla: härigenom
väckes och skarpes ansvarskänslan, hemmet
kan hållas mera rent och prydligt o. s. v.
Barnen böra ej passas upp för mycket utan
lära sig att reda sig själfva.
- Vårt land gästas för närvarande af ene
upphofsmannen till Chautauqua-cirkeln, den
framstående pedagogen och
upplysningsvännen, metodistbiskopen d:r J. H. Vincent.
Vid Chatauqua-sjön uti Nordamerika
grundlades 1874 en öfver hela Nordamerika spridd
förening för befordrande af en högre
allmänbildning. Den arbetar i protestantisk
anda men är ej bunden vid något särskildt
religiöst samfund. Ar 1888 upptog den i
sin verksamhet den engelska
»universitets-utvidgningen», hvilken våra sommarkurser
i Uppsala och Lund tagit till mönster. Ar
1895 omfattade Chautauquarörelsen 59
som-maruniversitet och ett »vinterarbete»,
indeladt i 4 cirklar, en fyraårig litterär och
vetenskaplig kurs, en
historisk-naturveten-skaplig-pedagogisk, en universitetskurs i
språk, högre matematik och kemi m. m.
med betyg och pröfning samt en teologisk.
För öfrigt hållas föredrag, konserter och
dramatiska föreställningar gifvas, och idrott
idkas. Äfven gifvas kurser i målning,
model-lering, musik, sång, vältalighet, teckning,
deklamation o. s. v.
LITTERATUR
Rekvirera profnummer af Svensk
Läraretidning för utdelning till
lärare, lärarinnor och skolvänner!
Fås gratis och porto f ritt.
Handledning i fysiologisk psykologi af
professor, d:r Th. Ziehen. Utdrag och
öfversättning af N. O. Bruce,
folkskollärare i Åkarp. (Utgör 14:e häftet af
Pedagogiska skrifter, utgifna af Sveriges
allmänna folkskollärareförenings
litteratursällskap.) Lund 1901, Ph. Lindstedts
universitetsbokhandel. Pris l kr. 50
öre.
Det utdrag ur professor Ziehens
»Handledning i fysiologisk psykologi», som
härmed föreligger, är enligt förordet
ämnadt att tjäna såsom inledning till en
barnpsykologisk afhandling af samme
författare. Denna afhandling skall
behandla barnets idéassociation och
kommer att utgöra ett af de närmast
följande häftena i ofvan nämda samling.
Då professor Ziehens allmänna
psykologiska åsikter och terminologi i många
afseenden skilja sig från andra
psykologers, kräfves nämligen kännedom om
hans allmänna psykologiska åsikter och
terminologi för den, som vill studera ett
af hans speciella arbeten i psykologi.
Th. Ziehen, hvilken föregående år
kallades till professor i Utrecht, har till
nämda tid verkat vid universitetet i
Jena och där ursprungligen sysselsatt
sig med studiet af det abnorma
själslifvet, psykiatrien. Under sysslandet
härmed har han emellertid kommit att
äfven studera det normala själslifvets
företeelser. Och de resultat, hvartill han
härunder kommit, har han framlagt
bland annat i sitt stora arbete
»Handledning i fysiologisk psykologi», hvilket
i författarens hemland blifvit berömdt
för sitt rika innehåll och sitt klara
framställningssätt.
Detta arbete har äfven, såsom i
förordet till föreliggande häfte framhålles,
rönt ovanlig uppmärksamhet och erhållit
stor spridning. Under loppet af tio år
har det nämligen på originalspråket
utkommit i fem upplagor, hvilket måste
anses som mycket för ett verk af en
dylik speciell beskaffenhet. Sveriges
allmänna folkskollärareförenings
litteratur-kommitté hade på grund af detta arbetes
stora förtjänster ursprungligen ämnat
öfversatta detsamma i sin helhet. Denna
plan måste emellertid för närvarande
uppgifvas, dels emedan arbetet är af
så stort omfång, och dels emedan
åtskilliga andra skrifter redan bestämts
till utgifning under den närmaste tiden.
Såsom redan blifvit antydt, har i
föreliggande häfte endast medtagits den del,
som behöfves såsom orienterande
inledning till den följande af h andlingen om
barnets idéassociation. Denna del
upptager fyra af de femton föreläsningar,
som utgöra det ofvannämda stora
arbetet. Om öfversättningen endast åsyftat
att utgöra en orienterande afhandling
till den följande af handlingen, hade en
del uteslutningar mycket väl kunnat
göras. Men kommittén har framlagt be-
rörda kapitel fullständigt, emedan den
ansett, att här ifrågavarande arbete är
af så stor betydenhet, att det mycket
väl i och för sig kan försvara en plats
bland »Pedagogiska skrifter». Mycket
af hvad som här framställes kan
nämligen tillämpas på undervisningsarbetet,
såsom äfven öfversättaren uppvisar i ett
vid slutet af första kapitlet gjordt
till-lägg. Detta afser ej att utgöra en
uttömmande framställning i berörda
afseende utan vill blott gifva några enkla
uppslag till uppvisande af, huru
författarens teorier kunna praktiskt
till-lämpas vid undervisningen. De
grundsatser, som här framställas, äro
visserligen, såsom öfversättaren säger, ej nya.
Men lika visst är det, att de utgöra
sådana gamla sanningar, som behöfva om
och om igen upprepas. Särskildt gäller
detta framhållandet af huru nödvändigt
det är, att läraren ej gifver barnen
endast ord utan framförallt föreställningar
bakom orden, »så att dessa blifva, hvad
de skola vara, tecken och symboler».
På detta område finnes ännu mycken
»obruten mark» allt sedan den helt och
hållet mekaniska undervisningens tider,
och därföre må man väl med
tacksamhet mottaga hvarje arbete, som direkt
eller indirekt visar, huru undervisningen
bör vara beskaffad för att komma i
öfverensstämmelse med psykologiens
oaf-visliga kraf. A. B.
Nytt i bokhandeln.
Verdandi. 5:e haft. - Vor ungdom. 5:e
haft. - Nordisk Tidskrift. 6:e haft. - Dagny.
N:r 17. - Social Tidskrift. 8:e haft. -
Varia. N:r 11. - Ljus. N:r 8. - Svensk
Sång. N:r 43. - Djurvännernas Tidning.
N:r 10.
J, P. Nyrén f. I sitt hem å Nya
Lund vid Hällestads kyrka, Östg., afled
den 23 dennes f. d. folkskolläraren
Johan Peter Nyrén, en af våra skolveteraner.
Född 1826 i Hällestad började han
redan vid 20 års ålder verka som
barnalärare, erhöll året därpå dispens från
folkskollärareexamen och antogs till
ordinarie lärare i sin födelseförsamling. I
öfver 43 år verkade han på denna post
eller till 1890, då han tog afsked med
pension och bosatte sig å Nya Lund.
Alla de hinder, som den tiden mötte
en lärare: inrotade fördomar och misstro
mot skolan, dålig organisation af
skolväsendet, eländiga lokaler, milslång väg
att vandra och mycket annat besegrade
N. genom sin energi och sitt vänsälla
uppträdande, enkla sätt och personliga
begåfning och på ålderdomen åtnjöt han
allmän sympati och hade en stor
vänkrets.
Från trycket utgaf han en del
arbeten och efterlämnar flera otryckta.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
