- Project Runeberg -  Svensk Tidskrift / Nittonde årgången. 1929 /
407

(1870-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Like | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Auktoritetsproblemet i nutiden. Av John Cullberg

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has been proofread at least once. (diff) (history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång. (skillnad) (historik)

AUKTORITETSPROBLEMET I NUTIDEN


av docenten JOHN GULLBERG

Ämnet har formulerats: auktoritetsproblemet i nutiden. Två
allvarliga invändningar kunna resas mot denna formulering.
Det är av vikt att klargöra dessa, innan vi gå till själva
sakfrågan.

För det första kan man fråga: är det någon mening att tala
om »auktoritetsproblemet» såsom ett enda, enhetligt problem?
Den enklaste eftertanke synes ge vid handen, att det icke här
är fråga om ett problem utan om många, som till på köpet
tyckas ha bra litet med varandra att skaffa. Vi ha ett
pedagogiskt auktoritetsproblem; det gäller främst lärarens auktoritet
inför lärjungen men innesluter även en lång rad andra frågor
av delvis synnerligen brännande och ömtålig art. Vi ha ett
socialt auktoritetsproblem eller bättre: ett helt komplex sådana
problem, där frågor upprullas av sådant slag som förhållandet
mellan arbetare och arbetsgivare, mellan husbondfolk och
tjänare, mellan föräldrar och barn — för att blott nämna några
få hithörande frågeställningar. På samma sätt kunna vi tala
om ett estetiskt, ett moraliskt, ett politiskt, ett religiöst, ja —
varför icke? — ett vetenskapligt auktoritetsproblem. Snart sagt
varje mänskligt livsområde har sitt auktoritetsproblem, inom
varje område på egenartat sätt betingat och utvecklat. Att tala
om »auktoritetsproblemet» tycks vara föga rimligare än att vilja
behandla t. ex. »det vetenskapliga problemet». Problemet vill
försvinna bakom de mångfaldiga problemen.

För det andra må det spörjas, om vi ens med ett sken av
rätt kunna tala om en specifik utformning av detta eller dessa
problem i nutiden? Är icke själva uppränningen till
»auktoritetsproblemet» på sätt och vis tidlös: den unga generationens
befrielsesträvan gentemot den äldres tryckande myndighet? Den
schweiziske pedagogen och filosofen Paul Häberlin framhäver
med rätta, att konflikten mellan generationerna utgör en av de
mäktigaste hävstängerna för den mänskliga kulturutvecklingen

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Fri May 10 17:36:33 2019 (aronsson) (diff) (history) (download) << Previous Next >>
http://runeberg.org/svtidskr/1929/0411.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free