Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Skolan
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
methoder för hennes uppfostran, men hans egen method,
i hvilken han invuxit och hvilken han praktiserat
med så mycken framgång, förblir dock den enda
riktiga. Vågar någon betvifla hans framgång? Ja,
är det honom man vill anklaga för hemmets eller
ett senare lifs inflytanden? Jag svarar: är det ej
skolans problem att utplåna dåliga inflytanden af
det förgångna och förebygga dylika af det tillkomman
de? Om hon nu utsänder öfveransträngda, nervsvaga,
blodfattiga, fantasilösa, viljelösa, opraktiska, i
det verkliga lifvet bortkomna elever, är detta lifvets
fel? I resultaten ligger skolans dom.
Jag kan ej förtiga det: hela den lärda skolans
nuvarande utgångspunkt, vetandet och åter vetandet
som det enda nödvändiga, är grundfalsk. Beviset
därpå är den fortfarande jäsningen, missnöjet och de
täta förändringarna, oaktadt all sund undervisning
fordrar kontinuitet. Lappningar tjena till intet, systemet
behöfver omorganiseras från grunden. Hela
menniskan skall träda i stället för sin bråkdel vetandet,
och detta skall först då komma till sin rättmätiga
rang i andens utvecklingskedja. Det är ett stort, ett
svårlöst, men oundvikligt problem. Hvar finna en
utgångspunkt?
Jag vill icke säga: den enda, men den enda som
jag känner med utsigt att lösa problemet, är den
lifsåskådning, som sökt sitt första förverkligande i de
Fröbelska barnträdgårdarna. Börja med dem, organisera
dem som första länken i en kedja, hvilken omfattar
skolans alla grader intill universitetet. Det
ligger en lång serie af utvecklingsmöjligheter i denna,
nu blott för nybörjarne afsedda, halft lekande, halft
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
