Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
145
lära, och erkänna behofvet deraf. Mycket vore att i detta ämne —
ett af de i sanning vigtigaste ämnena för dagen — säga, men vi
måste för denna gång låta vara nog med det sagda och hålla
oss till det närmaste ändamålet med dessa rader — möjligheten
att finna en utväg för våra lärarinnor att sjelfva lära.
I större städer synes det vid flygtigt påseende vara ganska
lätt att vinna detta önskningsmål. Lärarinnorna, skall man säga,
äro upptagna, endast halfva dagen —- hvad hindrar dem att under
den återstående tiden söka undervisning af de lärarekrafter, soin
äro att tillgå? Detta hindras dock för de allra flesta af lönens
otillräcklighet och det dermed följande tvånget att använda alla
lediga timmar till privatundervisning, hvarförutom de nödvändiga
förberedelserna till följande dagens undervisning och det
tröttande hemarbetet med skrifböckers rättande, för lärarinnor i större
skolor, upptaga mera tid än som utan fara för helsan kan egnas
åt tankearbete.
Men dertill kominer, hvad mera begåfvade, frän våra
seminarier utgångna lärarinnor beträffar, att det är långt mindre
lektioner eller direkt undervisning de behöfva, än tillfälle till
sjelf-utveckling under praktiska studier af öfverlägsna lärares sätt att
undervisa, samt under afhörande af och deltagande i tankeutbyte
mellan erfarna män och qvinnor rörande uppfostrans mål och
medel, m. m. Men det första är helt enkelt en omöjlighet för
alla, hvar de än må hafva sin verksamhet, det senare för alla
dem, som icke äro bosatta i städer der sådana tankeutbyten
förekomma.
Låtom oss då se till, hvari dessa hinder ligga och huru de
kunna i någon mån liäfvas.
Hindret för skollärarinnor att lära af undervisningen i andra
skolor, äfven då sådana finnas af yppersta beskaffenhet i samma
stad, ligger deri att alla skolor hafva samma undervisningstid;
att alla, eller i allt fall de flesta lärarinnor äro oafbrutet
upptagna under hela den dagliga skoltiden; att de endast med
Tidskrift för Hemmet. l!):de årg. 3:e häftet. 10
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
