Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
skolor bör hänsyn tagas till lärjungarnes lefnadsyrke, så att de,
som hafva samma sysselsättning, bilda en klass.
Dessa åsigter hafva mångenstädes blifvit, åtminstone delvis,
genomförda. År 1879 utgjorde sålunda i de sachsiska
fortsätt-ningsskolorna medeltalet lärjungar 26, men endast i ett fåtal skolor,
158 åf 1828, var undervisningen flyttad från aftonen till dagen.
Dock var så förhållandet i alla Dresdens offentliga
fortsättningsskolor. Det resultat af undervisningen, man genom denna
anordning vunnit, har visat sig så fördelaktigt, att kultus ministeriet
anbefalt den samma till allmänt införande. — Alldeles samma
följder af denna anordning har man iakttagit i Baden, der man
från första början sträfvat efter att undvika aftonundervisning.
I Prenssen har fortsättningsskolan först under de senaste åren
varit föremål för någon större uppmärksamhet. Före 1869 fans
här endast ett jämförelsevis obetydligt antal sådana skolor. Men
genom den sagda år utkomna »Gewerbeordnung» medgafs det
kommunerna att ålägga ynglingar under 18 år besök i
fortsättningsskolor, hvarjämte staten förband sig att lemna understöd åt
de kommuner, som inrättade dylika. Dessa kallades tekniska
fortsättningsskolor, men inbegrepo i sig den allmänna
fortsättningsskolan, såsom man kan finna af lagens bestämmelser för.åtnjutande
af statsunderstöd. Förordningen innehåller härom följande
föreskrifter: De tekniska fortsättningsskolorna hafva till ändamål att
dels befästa och komplettera lärjungarnes folkskolebildning, dels
gifva dem sådana kunskaper och färdigheter, som äro af speciell
betydelse för idkandet af yrken och näringar. Skolan skall
derför hafva tvänne afdelningar, en lägre och en högre. Den förra
har till uppgift att befordra lärjungens allmänna bildning, dock
med hänsyn till hans blifvande stånd; den senare skall befordra
sjelfva yrkesdugligheten, fackbildningen. I den förra undervisas
i folkskolans läroämnen; valet af ämnen i den senare är beroende
på lokala förhållanden. Dock ställes såsom en hufvuduppgift för
begge afdelningarna att sörja för lärjungarnes sedliga
utveckling. Derför böra i begges undervisningsplaner ingå s. k.
etiska läroämnen jämte de reala och tekniska. Sådana ungefär äro
grunddragen af de preussiska tekniska fortsättningsskolorna i
städerna.
Upprättandet af fortsättningsskolor på landet, likasom äfven
de sammas begagnande, har hitintills varit och är ännu fullkomligt
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
