Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
-s
fckade få den ena halftimmen i detta ämne uppflyttad till
förmiddagen.»
Anmärkningens vigt hafva vi svårt att fatta. Normalplanen
föreslår, att undervisningen i räkning skall ega rum omedelbart
efter middagsrasten, då barnen böra vara mera uthvilade, än om
undervisningen i detta ämne skulle förläggas till tredje timmen
på förmiddagen. Vidare föreslår normalplanen, att halfva timmen
första klassen skulle sysselsättas med hufvudräkning och den
andra klassen med skriftlig räkning; under det att den andra
halfva timmen andra klassen skulle hafva hufvudräkning och
den första skriftlig räkning. Någon öfveransträngning af barnen
kan väl sålunda ej komma i fråga. Man skall bra gerna
vilja-anmärka, då man vill framkomma med dylika anmärkningar.
2. »Att teckning vore uppförd som tyst öfning. 1
synnerhet första kursen efter Stuhlmanns metod, hvilken begynte allt
mera följas, lämpade sig ej till tyst öfning. Barnen vore här
nästan oafbrutet i behof af lärarens ledning.»
I vissa slag af skolor har det varit nödvändigt att uppföra
teckning som tyst öfning, så vida undervisning deri skall
meddelas i nämnvärd omfattning, eller så vida afslutade kurser, af
hvilka barnen hafva något gagn, skulle kunna genomgås i öfriga
läroämnen. Hvad för öfrigt beträffar påståendet, att l:sta kursen,
enligt Stuhlmanns metod, ej skulle lämpa sig som tyst öfningr
hafva vi en alldeles motsatt erfarenhet. Och det torde ej vara
för mycket begärdt, att den enes erfarenhet får gälla lika mycket
som den andres, till dess genom oväldiga prof blifvit afgjordt,,
hvilken har rätt.
3. »Att katekesundervisningen blifvit stäld i samband med
tysta öfningar. Dessa ansågos störa den stillhet, som borde råda
vid kristendomsundervisningen.»
Denna anmärkning mot normalplanen är gammal och kanske
en af de allmännaste. Vi äro öfvertygade derom, att man tillagt
den en vigt, som den icke förtjenar. Vill man ej läsa katekes
med någon eller några af skolans klasser, under det den eller de
öfriga äro sysselsatta med tysta öfningar, må man ordna
undervisningen på annat sätt. Derigenom rubbar man ju ej de
grundsatser, på hvilka normalplanen är bygd. Talet om, att tysta
öfningar skulle störa den stillhet, som bör vara rådande vid
undervisningen i kristendomskunskap, är väl för öfrigt i mångas
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
