- Project Runeberg -  Tidskrift för folkundervisningen / Årgång 8 (1889) /
14

(1882-1920)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

ett rått, ohyfsadt sätt. Detta är sant, och delvis kan det ej
hjelpas på grund af så inånga hems beskaffenhet; men något
kan säkerligen i många fall göras, och då bör det också göras,
dels för folkskolans eget anseendes skull, dels ock hufvudsakligen
för barnens skull. Hvarje lärare är på grund af sitt kall en
reformator: han skall ombilda kela den unga menniskan, ej blott
till förstånd och hjerta, utan äfven det yttre skicket, så långt
förmågan räcker. Svårigheten ligger till en del deri, att läraren
så kort tid af dygnet disponerar öfver barnet, och att den tiden
hufvudsakligen bör användas till undervisning. Men jag tror,
att äfven den erbjuder åtskilliga tillfällen att från denna sida
bearbeta barnet. Framfusighet, våldsamhet, råhet visa sig ofta,
der barnen samlas i större hopar, vid ingåendet i eller utgåendet
från skolsalen, vid deras lekar och framför allt strider. Att ett
par pojkar komma i lufven på hvarandra, det betyder ingenting,
om det ock bör afstyras, när man ser det, och det gör man, när
striden antager svårare former. Men att de som stridsvapen
använda trätofflor, stenar eller knifvar, är ett symptom på råhet,
som måste på det allvarligaste beifras — om medlen skola vi
senare tala.

Ger man en smula akt på barnen under deras lekar, kan
man få höra ej blott ett simpelt och ohyfsadt språk, utan rent
af plumpa och oanständiga ord. Man får ock se, huru de finna
behag i lekar, som bättre passa grisar än bara, huru de hafva
ett obegripligt stort nöje af att flockvis vräka sig på den smutsiga
gårdsplatsen och der rulla omkring, nedsmutsande ansigte, händer
och kläder. Stundom sitta bara inne i klassrummen, iklädda
ytterhalsdukar och andra ytterplagg, marschera omkring i rummet
med mössa på hufvudet. Många bara hafva ingen föreställning
om att de böra helsa på sina lärare och andra af dem kända
vuxna personer, när de möta dem ute, m. m. s. I dylika stycken
fela barnen ovetande. Få de nu kunskap om hvad som bör
vara och icke bör vara, så öppnas deras ögon för orenheten, de
ryckas ur det medvetslöshetens och oansvarighetens tillstånd,
hvari de befinna sig, de få en norm, efter hvilken de både i
skolan och sedan i lifvet kunna bilda sig, och redan dermed är
åtskilligt vunnet. Vilja vi emellertid från denna sida komma åt
våra barn, böra vi ganska uppmärksamt följa dem äfven under
den tid, då de, fria från undervisningen och den ordning denna

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Dec 12 03:24:40 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/tidsfolkun/8/0018.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free