Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Tom tegnede da et Timeglas med en Fuldmaane ovenpaa og
med stive Lemmer; i de vidtspredte Fingre tegnede han en mæg-
tig Vifte. Pigen hviskede igen: „Hvor det er pænt — bare jeg
kunde tegne saaledes.“
„Det er meget let,“ sagde Tom sagte; „jeg skal lære Dig det.“
„Aa, vil Du? Naar da?“
„Til Middag; gaar Du hjem og spiser?"
„Jeg bliver, naar Du bliver."
„Godt, saa er diet afgjort."
„Hvad hedder Du?"
„Bechy Thatcher. Og hvad hedder Du? Ja, det er sandt, det
er jo Tom Sawyer."
„Ja, det er det Navn de bruger, naar jeg skal have Klø.
Ellers hedder jeg kun Tom — Du vil nok kalde mig Tom ikke?"
„Jo.“
Saa begyndte Tom atter at kradse noget ned paa Tavlen, men
saaledes at Pigen ikke kunde se det. Men nu var hun bleven
ivrig og forlangte at se det, men Tom sagde: „Aa, det er ikke
noget."
„Vist er det."
„Nej, det er noget Du ikke bryder Dig om."
„Jo det er — jo det er; aa lad mig se, vær nu god."
„Men Du vil fortælle det igen?"
»Nej, jeg skal ikke nævne et Ord om det til nogen."
„Men Du kan ikke taale at faa det at se!“
„Naar Du saadan driller mig, saa vil jeg se det, Tom,"
og nu lagde hun sin lille Haand paa hans; de reves om det et
Øjeblik og Tom lod som om han gjorde alvorlig Modstand, men
trak dog lidt efter lidt Haanden bort, saa hun læste hvad der
stod skreven: „Jeg elsker Dig!"
„Aa, Din uartige Dreng!" og dermed tildelte hun hans Haand
et rask lille Slag, men blev rød og saa alligevel ganske tilfreds ud.
I dette højtidelige Øjeblik mærkede Drengen pludselig et
ordentligt Tag i sit Øre, idet han i det samme blev løftet i Vejret.
Paa denne Maade maatte han saa bevæge sig halv hoppende
tvers igennem Stuen indtil han under hele Skolens lydelige Lat-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
