Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 1 ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
1700-talet, framkallat en alldeles för långt gående reaktion
i 1820 års skollagstiftning, ty skolans alumner få väl ej
betraktas och behandlas såsom blott outvecklade barn hela
sin skoltid igenom.
Af det sagda föras vi emellertid till en undersökning
af de klassiska språkstudiernas anspråk såsom humanistiska
bildningsämnen. Det är hufvudsakligen såsom sådana de
försvaras, och då vi nu gå att betrakta deras lämplighet
såsom skolämnen i allmänhet, är det derför ur denna
synpunkt som vi först vilja taga dem i skärskådande.
Såsom ofta blifvit framhållet, är en riktig uppfattning
af vår egen tid och dess inrättningar omöjlig utan
kännedom om det förflutna och det sammanhang, hvari detta står
till det närvarande. Hvilken förmår väl — för att taga
några exempel — bilda sig ett klart omdöme om vår religion,
utan att steg för steg följa den tillbaka till dess källor?
Skulle någon, som vore alldeles obekant m§d skolväsendets
uppkomst och historia, kunna finna den ringaste förnuftiga
grund för det faktum, att tvänne utdöda språk så flitigt
studeras i våra skolor? Och skulle man väl kunna inse något
skäl för det orättvisa förhållandet, att endast den manliga
ungdomen får åtnjuta denna förmån, under det den
qvin-liga nästan helt och hållet är utestängd derifrån, såvida man
ej visste att våra flickskolor äro af ett långt senare ursprung?
Hvilken är färdig att fälla ett opartiskt utslag mellan
konunga-döme och republik, utan att känna de historiska
förutsättningarna för hvardera af dessa statsformer, deras uppkomst
och utveckling? Är det möjligt att begripa, hvarför i gamla
stater nästan alltid ett monarkiskt och ett republikanskt parti
stå emot hvarandra, under det i ett land sådant som Amerika
ej en enda röst höjes för den monarkiska statsformen, om
man ej visste att den amerikanska staten bildats under en
tid med helt andra åskådningssätt? Dessa exempel — och
många andra skulle kunna läggas dertill — visa huru nöd-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
