- Project Runeberg -  Våra barns fria läsning /
123

(1916) [MARC] Author: Gurli Linder
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Moderna riktlinjer för barnens och ungdomens fria läsning

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

123

ser får ju ej så stor betydelse när
individualiseringssynpunkten blir den dominerande. Emellertid finns det ju
onekligen en viss åldersindividualism, representerande
de olika åldrarnas genomsnittsutveckling, där man i stort
sett har att söka ledning vid bokurvalet. I de två
följande kapitlen ges det tillfälle att närmare ingå på denna
fråga.

Ett viktigt moment slutligen, då det gäller att låta
den individuella mogenheten, intresset och förmågan bli
bestämmande för de uppväxandes fria läsning, blir att
låta dem inom mycket vida gränser själva söka och
upptäcka vad som bäst passar dem, ej ideligen sätta
böckerna i händerna på dem — en fråga som också skall
upptas i de båda följande kapitlen. Och detta egna
omdöme hoppas man skall småningom kunna utvecklas att
omfatta även motsatsen, d. v. s. att få de unga att
självmant avstå från böcker som de känna äro skadliga för
dem.

En amerikansk författare yttrar, att om man vill ta
reda på en boks inverkan skall man tänka efter i vilken
sinnesstämning man lägger den ifrån sig. »Förleder den
dig att döma oskyldigt och harmlöst vad du lärt dig anse
och i ditt samvete känner vara farligt och skadligt, så
kasta den i elden, vilket namn än titelbladet må bära.»

»När man talar om och bedömer den nutida
ungdomen», säger Anna Sandström vidare, »borde man
verkligen icke alltid skylla skulden för alla deras brister
endast på skola och hem, ty för många av dem äro de
moderna författarna en mycket högre auktoritet än
föräldrar och lärare. Det finns hela skaror av ungdom som
man kan anse vara uppfostrade helt och hållet av de
samtida författarna, ty det är deras inflytande som har
mött dem och behärskat dem under den bildbaraste ål-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Dec 12 12:50:48 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/varabarn/0133.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free