Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
ryäxor och romaner.
grundlägger dess christeliga kunskap, inskärper religionens
högre sanningar och ingjuter en djup vördnad för dess
mysterier. Jag vågar således hysa den säkra tillförsikt,
att detta ombyte af böcker icke må tillskrifvas någon
den minsta lystnad hos 111ig för reformer, utan ett varmt
nit att vela gagna och hos ungdomen upplifva ett högre
intresse för theologiska vetenskaper.»
Så lästes Renström i tio år och alltså-ännu
vårterminen 1829. Men redan våren 1828 uppger dåvarande
rektor, att han användt denna bok, »då, oaktadt itererade
requisitioner till och tned från Stockholm, ingen remiss
af Benzelii Epitome tills dato kunnat erhållas». Och
våren 1829 heter det:
»Orsaken hvarföre Benzelii Epitome Repetitionis
Theologicae ännu ej, efter hög vederbörlig befallning,
blifvit åter införd till läsning i skolan, är den, att
com-missionairen i Upsala, till hvilken j ag, okunnig om den
enda förlagsmaunen i Sverige till nämnda Theologie,
sista sommar vände 111ig, fordrade att betalningen för
de requirerade exemplaren af samma bok skulle inskickas
till honom, innan han kunde af sända dem, och att de
dessutom skulle afgå på requirentens risk. Och som
jag ansåg mig ej böra exponera skolkassan för en, med
sen höstlägenhet, mycket probabel förlust, blef
requisi-tion kvarliggande i Stockholm.»
Följande år hade dock svårigheterna öfvervunnits,
och den snart hundraåriga Benzelius höll åter sitt
segerrika intåg i skolan. Hvilken grad af intresse den hos
ungdomen kunde väcka är af det nyss anförda klart.
Redan detta exempel visar i huru hög grad både inre
och yttre hinder stodo i vägen för äfven de minsta
reformer i de häfdvunna anordningarna för läsningen. Också
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
