Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - När vi skulle börja göra historia
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
framme vid den efterlängtade stund, då kvinnorna
Iran försvinna som enhetlig grupp för att med sina
intressen uppgå i familjen.
Författarna har absolut rätt i att familjekunskap
bör in i undervisningen och infiltrera alla ämnen
från historia till matematik. De har också rätt i att
det är orimligt att utesluta könsorganen vid under-
visningen om människokroppen. Men lika ofullstän-
dig som en sådan undervisning om människokroppen
blir, lika ofullständigt är enligt min mening ett betän-
kande som utesluter varje antydan om det faktum
att den ena av familjens två pelare har en vacklande
position. Hur oangående mödrarnas synpunkter på
barnens undervisning anses vara, visar ju den stora
skolkommissionens sammansättning om inte annat.
Såvida inte kvinnorna igen träder ut ur den familje-
gemenskap, där de inplacerats av det ovannämnda
förslaget, och gör kravet att skolorna ska arbeta för
familjens renässans till ett kvinnokrav, har de inga
möjligheter att vinna beaktande för förslagets syn-
punkter ens rent teoretiskt. Och så kommer vi att
få höra som så ofta förr: ”Kvinnor fullföljer ingen-
ting, det stannar alltid vid ansatser för dem”. Och
vad skall vi svara då?
172
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
