Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Fyrabendsarbeide (1921) - Kunnskapens tre på vers
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
108 Kunnskapens tre på vers
til ham et reddende halmstrå, men det var litt vanskelig, for rektor
var nu også så rent ubeleilig kommet inn og hørte på. Ellingsen
prøvde med små sidesprang for dog å få et eneste ord som med
anstand kunde føre bort fra dampmaskinen. Det lyktes ikke, og
til slutt måtte han rent opgitt bryte ut:
«Har du da ikke et eneste ord å si om dampmaskinen?»
Da åpnet Ola sin munn og sa et eneste illustrerende ord «puff!»
som vel skulde bety dampmaskin. Selv rektor måtte jo le, men Ola
dumpet ned, og navnet med ham.
Ingen var eller blev riktig klog på Ola Puff, det var som ingen-
ting vedkom ham, iallfall av det som skulde læres. Han sa aldri
det grand, men likevel blev alltid opmerksomheten festet ved ham.
Svarte han noen gang på lærernes spørsmål, var det gjerne med et
eneste ord, og enten han hadde funnet på det selv, eller sa det for
endelig å føie den som hvisket det så ivrig, alltid kom latteren i
taket. Lærerne lærte fort at blev emnet for tørt og klassen for søv-
nig, så var det bare å henvende sig til Ola Puff, da blev alle med
ett våkne og tok del. Og det var ikke måte på hvad de ved sin
hvisken kunde få ham til å si. Da han blev spurt om hvem som
hadde skapt Adam, svarte han: «Eva», og da han blev spurt hvad
en polygon var blev det til en tokant, og Ellingsens sikre middel
til å få liv i klassen siden var da også å kalle Ola frem og be ham
tegne op tokanten. Selv gamle overlærer Klem som de hadde i
norsk, kunde, så forsiktig og hensynsfull han ellers var, undertiden
bruke Ola til opvekker. Men han gjorde det nu aldri så at han blev
plagsom, hvad de andre undertiden kunde. Men sikkert var det, at
selv lærerne ikke fikk noe mot Ola Puff, godmodig var han iallfall,
smilte med når de lo som om det hele ikke vedkom ham — det
var jo heller ikke ondskap eller skadefryd i den latteren, — måskje
var dette Ola Puffs måte å yde sin skjerv på, og kanskje var den
ikke helt uten verd. For hvad man kaller dum i egentlig forstand
kunde han neppe være, dertil hadde han for blanke og spillende
øine. Doven måtte være ordet — men til sånt overmål at det var
umulig å ta det annet enn fra den morsomme side.
Til kameratene sa han heller ingenting og tok ikke del i deres
rådslagninger når noe aparte var i gjære; men de passet på at
han hørte, for de kunde være nesten sikker på at ved utførelsen
var han med på en eller annen uventet måte som gjorde det hele
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
