Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
68
Hwad scholl® och gymnasii wärken beträffar samt den wid dem åstundade
snillepröfniugen, täncker högbemelte utskått l:ino att den ålders rymd,
hwilken emellan ungdomens första inträde i studier och till dess han under egen
wård börjar sin academiska lefnad, är den rätta tiden, på hwilken sederna
böra tillskapas, snillen pröfwas, förnuftet upodlas och minnet rigtas med
nödiga kundskaper; I anledning deraf beklagar högbemelte utskått, att scholæ
och gymnasii samt de enskildtc informations wärken, hwilka med dessa
wig-tiga gjörornål äro sysselsatte, härtills anwändt största mödan på minnet samt
låtit den masta tiden upgå på de lärda språken, särdeles latinen, hwaruti man
utan åtskillnad fordrat eij en medelmåttig kundskap, utan en fullkomlig
språk-mästare färdighet. Högbemelte utskått låter widare förstå, huru långt den
medelmåttiga kundskapen uti latinen bör under gymnasii tiden sig sträcka,
då högbemelte utskått sig yttrar, det lärjungen eij längre wid latinen sig bör
uppehålla, så framt icke en besynnerlig böijelse hos honom sådant råder, än
som nödwändigt fordras att förstå auctorerne så i det bundna som obundna
skrifsättet.
Consistorium academicum utbeder sig höggimstigt tillstånd att i
öd-miukhet försäkra, det ungdomen wid gymnasierne, långt ifrån att ärnå någon
språkmästare färdighet, icke ens derutinnan till den medelmåttiga kundskap,
hwilken högbemelte utskått fordrar, hwarken warda förde eller kunna föras;
som consistorium academicum äfwen för sin del icke annat kan finna, än att
en sådan medelmåttig kundskap, som sträcker sig till auctorum så de bundnas
som obundnas rätta och obehindrade förstånd, innefattar alt och offta mer,
än hwad man intill denna tiden wid academierne af philosophi»! magistrar
i allmänhet har trodt sig med skiäl fordra. Consistorium academicum kan
nemligen af mångfaldig och stundelig ärfarenhet säkert intyga, att den
ungdom, som från gymnasierne till academien ankommer, är så långt ifrån all
språkmästare färdighet i latinen, att han snarare med möda sig behjelper, i
det en sådan yngling offta ingen annan latinsk auctor kan förstå iin den,
hwilken han wid gymnasium i händer hafft, och i den samma offtast icke längre
än till den delen, som han wid gymnasium under præceptorens hand nyligast
igenom gådt. I så beskaffat mål consistorium academicum fast mera önskar,
att den studerande ungdomen, med större flit iin hit tills skedt, wid gymnasii
wistandet till detta språk anfördes, på det att ynglingarne sedermera så
mycket mindre tid sig wid det samma måtte behöfwa att uppehålla, samt kunna
anwända the få ooh angelägne academiske åren wid sådane wettenskaper, som
för deras ändamål äro hufwudsakelige, i synnerhet som språken äro
minnes-wärk, och således dessas snillen under gymnasii tiden till theras inhämtande
långt förmögnare än wid den tilltagande academiska åldern. Och emedan
högbemelte utskåttet täckes andraga, det 2:do så wäl scholarne som
gymnasierne samt de enskylte informations wärken äro skyldige att hos barnen
up-arbeta den naturliga slutkonsten, eij så mycket igenom minnes-reglor, mycket
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
