Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
strarinnan bör begynna verka för sin kallelse, att
vän-ja barnet vid nöje af sysselsättning, och naturen
kom-mer henne vanligen vifligt till hjelp, om hon förstår
att begagna sig af dess tecken. Så snart den lilla
handen fått styrka att regera sina fingrar, sträcker den
sig efter hvarjehanda ting, och man gör då ganska
orätt, om man undanrödjer allt och söker roa det på
annat sätt. Dermed förstöres ofla ett medfödt
verk-samhetsbegär af oförståndiga sköterskors och allt för
påpassliga barnpigors otidiga tjenstfårdighet, hvaraf
sedan kommer att en del barn under «in uppväxt
hem-pna sitta hela timmar med hängande händer och blott
lyssna på äldre menniskors tal, när andra vid lika
ålder visa en ständig förmåga att med ringa medel
roa och sysselsätta sig sjelfva.
Detta sednare var just det som utmärkte barnen
i T:s hus och en följd af de begrepp om
barnuppfostran, som deras mor i sin ungdom fattat, då hon
ganska tidigt hade börjat studera detta vigtiga
qvin-nokall. Hon hade ock från den tid de små uti
lindan började kt?nna sitta, aldrig tillåtit att en piga
fick stå sysslolös och passa upp eller leka för dem,
hvilket sednare de måste lära att göra sjelfva från den
stund de kunde hålla ett hopskrynkladt papper, en
slät
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
