Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
först upplysas, göras medveten om frihetens sötma. Hade man väl fått
smaken för denna, vore man villig till ett offer.
Men det är nog så, att okunnigheten ser förhållandena med andra
blickar än intelligensen drömt. De lägre klasserna förstå med frihet endast
själfsvåld, och sälla de sig till en revolution, innan de erhållit både
intelligensens och moralens bildning, kommer denna att antaga en ytterligt
våldsam karaktär, något i samma stil som den franska revolutionen. Här
blir det emellertid icke hatet mot aristokratien, som kommer att spela
hufvudrollen, utan begäret att förvärfva sig detta lifvets goda. Då detta
ej kan ske med godo, tillgriper man våldet.
Fruktan härför har också framtvungit många medgifvanden från de
maktägande, som klokt nog på duman lastat bördan, i det att reformerna
i undervisningsväsendet skola utgå från landets representation. Denna
måste hålla tillbaka reformsträfvandena, men får också uppbära klandret
för senfärdighet och oförstående.
 |
| Baron Stiglitz’ ritskola |
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
