Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Andra delen. Två psykologiska undersökningar i den pedagogiska situationen - 1. Individualsituationen och dess utgestalande. Av Elsa Köhler - C. Materialets bearbetande - b) Studie (i starkt sammandrag) över pedagogisk situationsbildning i en klass 12-14 åriga gossar - bb) Framställning av materialet
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Matertalets bearbetande 113
Tabell 2.
Kurvorna visa elevernas planläggning samt elevernas och lärarens
positiva omdöme om prestationen.
—Pi — —-
ro0k—9 TR * -—14—=-/vilken grad
90 SE JAN AN / æL. rnomfönt
/ s SIR planläggnin
/ N— NN Z. ÅN / AN (determination, 27
0 ; Eh V Zz % uppgiften (fir kolla).
/
30 el NM Né––- elevernas
posi-Ne” tiva Re
sa (fr kol. 14).
7 ET)
0 (Ifr. kol. 15)
30
20
102
o
AS H M Vv ov VI MI Kx:.
En blick på de tre kurvorna i tabell 2 visar, att eleverna ha
gjort stora framsteg. Planläggningen (I—IV) är
100-procentig. Elevens och lärarens positiva omdöme, som till en
början inte visar någon slags överensstämmelse, komma från och
med försök h: VI i en intressant proportion: elevernas
omdöme är strängare än lärarens. En jämförelse med de andra
försöksserierna visade, att detta förhållande är ett tecken på
elevernas sakliga inställning och på hur de bemöda sig att nå ett
gott resultat (deras ”askes”).
Tabell 3. Prestationsvärden.
(Jfr kol. 17)
Huvudprotokoll nr. ........« I II IHI ] 1IV Vv VI | VII | VILL] IX Xx
65,7| 91,4| 76,5| 81,8) 75,8| 77,4) 58,8] 70,6| 85,7| 63,6
Prestationsvärde...
B EA LA AÄAAABEBRABRBR
8. — Aktivitetspedagogik.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
