Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
ver kunna på en oah samma gång
verkställa dem, och således mycken tid derigenom
insparas. 4. Att till dem icke erfordras
ipinsta apparelj och således äfven dylika
omkostnader besparas.. 5. Att, genom dern,
eleverna vänjas, vid bestämdhet och
uppmärksamhet, emedan hvarje tempo måste
likti-digt utföras, af flere. 6. Att de stöd, som
den ena afdelningen skall Iemna til den
andra, väcka sinnet till hjelpsamhet och
up-märksämhet mot andra. 7. Att de, som
göra stöd, äfven dymedelst få afvexlande
rörelse, och således både de rörelsetagande
och stöden på en gång få bestämda
kropps-öfningar. 8. Att mera finkänsla af rörelsen
bibringas de rörelsetagande genom lefvanda
stöd, än genom döda machineriet.
5b
Enkla rörelser.
En rörelse kallas enkel,, då
skenbarli-gen blott en viss kroppsdel utför den,
men-som hvarje rörelse måste hafva en
utgångspunkt, så måste äfven andra kroppsdelar,
såsom antagonister, deltaga i rörelsen,
obe-räknadt de muskeldelår, hvilka, som
sådana,. deltaga i, hufvudag.entens rörelseform»
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
