Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - 24 November 1838
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
reta till enthusiastiskt bifall eller till häftigt motstånd r
hvarföre vilja väcka de vakne med tumult och med
vresiga minauderingar mot Herren vet hvilka
klentrogna eller otrogna; hvarföre höja rösten så, som
när Sigfrid von Lindenberg upptäckte en
oomkuUstöt-lig sanning? — Hvad rustar sig den hedersmannen
för och emot ? Så har mången af hans vänner frågat,
och frågar ännu. År det blott för det obestämda,
genom sin obestämdhet chimeriska idealet af allmänt;
väl, och emot inbillade resar, som i sig sjelfva äro
helt oskyldiga väderqvarnar,—r nämligen allmänt
välgörande undervisningsanstalter, som väl icke förtjena
att raseras straxt, derföre att deras gång möjligen
kommit litet i olag?
Jag för min del kan ej tänka mig något
olyckligare sätt att meddela meningar, vore de ock sannm-,
gar, än att utkasta dem bland menniskor, som tills
vidare ej ha rättighet tillika att antaga dem. Tro
och förtroende, till personer och saker, äro ytterst
nödvändiga, för att gifva dessa sin rätta
verkningskraft. Scepsis mot det bestående, väckt genom
förespeglingar af något, som ännu antingen till sin san-,
ning, till sin idé är obevist, eller till sin verkställbarhet
opröfvadt, är rätta medlet att förstöra, utan att upp-;
rätta. Ort och ställe för discussioner öfver
läroverkens möjliga inrättning, äro på intet vis de gamla
läro-salarne. Om dessa läroverk ej uppfylla alla fordrin-,
gar, så är dock knappt något lärosystem så förvändt,
att icke genom nitiska och skickliga lärare åtminstone
något godt kan uträttas, och det skadliga i planen
corrige-ras. Men fullkomlig paralysering måste uppstå genom,
sådana discussioner, hvilkas syfte är att icke blott väcka
tvifvel mot det bestående, utån till och med cassera det..
Lärjungarnc äro redan af en nngdoms~licentia förut
hågade, att undandraga sig ordaingen. Lärarne bli
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
