Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Att konsten och det sköna är någon ting högre
och mer concret än Philosophien kan alldrig med skäl
betviflas. Att veta är alltid mindre än att skåda.
Att veta att min vän N. N. lefver, ärgodt; men att
se att han lefver, är ett veta af en mer fullständig
art, emedan begreppet och känslan dervid båda,
genom åskådningen, äro lika öfvertygadc -— eller
öfver-tygelsen är omedelbar.
Konsten såsom sådan kan ej tjena såsom medel
för något ändamål, som ligger inunder dess egen höjd.
Den kan ej sörja för en privat nytta: — den kan
ej ens bidraga till utredandet, af speculativa
sanningar, såsom en kandtlangare för begreppet. Den
bibringar i sig sjelf kunskap, och denna af högre art
än sjelfva vetenskapens. Man kan snarare säga att
den är sjelfva målet för menniskan, än att
menniskan såsom enskild och ändlig är konstens mål. Den
innefattar just menskligheten sjelf; den är
humaniteten in concreioj eller uttrycker mensklighetens idé.
Men å andra sidan är den ingen ting mera, än
summan af hvad menniskan blott såsom menniska kan
upphinna. Den gör ej menniskan till gndomlig, den
bidrar blott att lyfta henne dit; således öfver sig
sjelf, och derföre har konsten ett högre
ändamåls-begrepp öfver sig, till hvilket dess totalitet hänvisar,
och till hvilket den måste lemna vägen öppen —•
nämligen till Religionen. Att lifva den religiösa
kraften i menniskan, dertill fordras ett positivt innehåll,
som går directe till personligheten, och omskapar den
i Guds anda. För detta högre moment i
mennisko-naturens utveckling förhåller sig konsten säsom
medel, i det den ger det sin sköna form.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
