Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
102
BARNETS ÅRHUNDRADE.
sekundära ändamål, medan det motverkar alla högre
ändamål med en människas tillvaro !!
Denna erfarenhet skall slutligen medföra dess
undergång — om några hundra år?
Då skola kanske dessa drömda skolor uppstå i hvilka
de unga i främsta rummet lära sig iakttaga oeh älska
lifvet och där deras egna krafter, såsom lifvets högsta
värde, målmedvetet blifva vårdade. Under beröringen
alla klassers barn emellan skall öfverklassen — ifall
en sådan då ännu finnes? — erhålla den »skuggning»,
den allvarliga karaktär, som redan Almqvist påpekade
att den saknar; underklassen åter den »hvithet», den
allmänbildning, som hos denna fattas. Genom dessa, för
alla gemensamma bildningsskolor, skall äfven den
naturliga ståndscirkulation främjas, om hvilken Torsten
Rudensköld talat så visa ord, den genom hvilken
torparsonen och grefvesonen byta plats, när naturen
gjort den senare duglig för stället, men den förre
för statslifvet! Genom dessa skolor skall landtbarnet
alltid få växa upp på landet och ej behöfva sändas
till storstaden för sin bildning — ifall storstäder då
då fmgc man omdana både undervisningsmetoder oeh lärareutbildning, ty
i mannaminne har man icke sett en ur skolan utgången elev, som kunnat
flytande tala ett enda främmande språk, vare sig lefvande eller dödt,
försåvidt icke särskild handledning utanför skolan varit att tillgå; man har
aldrig sett en skolyngling på do högre stadierna vara i stånd att studera
handböckerna med ringaste spår af kritisk urskillning, och man torde
gifva mig rätt däruti, att endast de matematiska ämnena läsas på ett
rationellt sätt. Kär t. ex. Villemain och Guizot hade afslutat sina
skolstudier, funno de bäst att åter genomgå dem från början, men mod
fästadt afseende rid den egna individualiteten."
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
