Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
EN ÅTERBLICK OCH ÖFVERBLICK. 197
frågan om barnet bör äta ett eller två plommon, en
eller två timmar före middagen och dricka ett halft
vattenglas tre eller fyra kvart sedan det sprungit!
ALI föräla och försofva sig, förläsa och förspringa sig
— öfverhufvud förta sig! — hör med till lifvets
vishet och människans rätt! Och den som inte i rätt
lid gjort något af allt detta, han blir antingen en
stackare eller en vildhjärna, när hans mammas
»indelningsverk» aflöses mot det egna ansvaret!
Hör vidare Montaignes af vishetens honung
drypande ord: »Afskaffa vid uppfostran våldet och
råheten, ty intet förlamar och förnedrar säkrare en ädell
anlagd natur . . . Vill man att lärjungen skall frukta
skam och straff — vänj honom då icke vid dem,
men härda honom så, att han kan utstå köld och
solsken och svält och alla de olyckor, han bör lära
sig förakta; vänj honom af med veklighet och
grann-tyckthet i fråga om kläder och bädd, mat och dryck,
härda honom; låt gossen bli vild och kraftig!»
Nutidsmålet är icke frambringandet af vilda och
kraftiga gossar. Målet är ämbetsbåset och
skolmetoden — som dock lyckligtvis ofta misslyckas —
åsyftar att dana under oket lydiga oxar!
Montaigne vill egga ungdomens törst efter
verkligheter: »t stället för att egga lärjungarne att söka
kännedom om andra, sträfva vi- endast att ge dem kunskap
om oss själfva, och själfva äro vi mer ifriga att
utbjuda hvad vi äga än att förvärfva något nytt...»
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
