Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
8tora samhällsfrågor,* som ännu sysselsätta allas sinnen.
En sådan mellantid af lugn inträffade efter
restaurationen och räckte till år 1830. Man hade undanskjutit
revolutionens stora problem, som man förgäfves sökt
att af hugga först med guillotinen, sedan med svärdet;
man hade undanskjutit dess stora problem, sedan man
tillegnat sig några af dess välgerningar. Man inbillade
sig stå vid slutet af det stora dramat, sedan man jemt
och rätt utspelat den första akten. Den hvilans
sjelf-njutning, som efter de sista ansträngningarna för
fosterländskt sjelfbestånd utbredde sig i sinnena, den
förhoppning om frihet, som de stora och slutligen lyckliga
striderna medfört och som, medan faran,ännu varade,
i det längsta underhållits af höga löften, som folken
ännu icke lärt sig att misstro, det stolta medvetandet
att hafva gjort sin pligt till fäderneslandets räddning
och grundläggning af en ny och bättre sakernas ordning
— denna allmänna lyckliga stämning hos Europas bildade
folk såg ut att öppna en produktiv period för konsten.
Också vidtog nu den romantiska skolans blomstringsperiod.
Men redan en hastig blick på denna skolas verksamhet
förråder, att den berodde på en grym illusion, — ett
blott sken af samhällelig storhet och lycka i stället for
verkligheten deraf. Denna skolas konstproduktion var
i sjelfva verket lika eklektisk och konstlad som de
Augustiska tidehvarfvens, endast i en annan riktning.
Den vände sig till det förflutna såsom all konst; men
icke för att söka ämnen, utan för att söka mönster, icke
för att genom det förflutna bekräfta och rättfärdiga det
närvarande, utan för att derigenom vederlägga och
upp-häfva det. Besagda skola kastade sig med ett språng
utom hela serien af sin samtids intressen tillbaka till
en kulturperiod, hvarmed den närvarande bildningen
endast har det väsentliga sammanhang, att den utgör
dess lefvande historiska vederläggning. Men det är icke
så som den sanna konsten begagnar historien. Den
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
