Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Vallpojken och älfvekungen. Med 17 teckningar af Elsa Beskow
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
var trampadt i stora rundlar. När pojken såg
detta, rann det honom i sinnet, hvad han hade
hört sägas om de små älfvorna, att de om
sommarnätterna äro ute och dansa i det daggiga gräset.
Han förstod då strax, att rundlarna måtte vara
»älfveringar» eller »älfvedansar» och att den lille
pysen med glas-skorna och den lilla flickan med
toppmössan måtte höra till älfvefolket. Bäst han satt
och tänkte på detta, kom han att stöta till något
med foten. Det klingade till, där det låg i gräset.
Pojken böjde sig ned och tog upp det. Det var
en liten pingla. Pojken svängde henne sakta fram
och tillbaka, och hon klingade då så ljudigt, att
alla korna kommo rännande och ställde sig rundt
omkring kullen för att lyssna. Pojken vardt nu
så förtjust, att han alldeles glömde bort sin hunger,
och korna glömde bort sitt bete. Så snart pojken
slutade klinga, gingo korna sin väg igen, men hela
dagen i ända lekte pojken sedan med den lilla
vackra pinglan.
När det led mot kvällen och solen stod jämns
med skogstopparna, lockade pojken på sina kräk
och lagade sig i ordning att gå hem. Men korna
ville helst gå och beta, och han måste därför ropa
och lulla en lång stund.
— Kanske lyda de hellre den lilla pinglan,
tänkte han för sig själf.
Han tog därför fram sin bjällra och svängde
henne sakta fram och tillbaka, medan han gick
utåt vägen. Hon började klinga, och genast kom
skälle-kon löpandes efter honom, och efter henne
kommo alla de andra, så fort de kunde. Då vardt
vallpojken glad i hågen.
— Det var en pingla, som är pengar värd,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
