Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Litteratur
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
sin anda, men förf. är kritisk på det rätta sättet — av intresse för idéens framgång. Både i
inledningen och avslutningen betonas det dessutom att framställningen har blivit mer en nödigt
personlig och polemisk, vilket lätt nog förklaras av att häftet vill vara ett inlägg i en mycket
behövlig diskussion.
Förf:s huvudanmärkning är att såväl urvalet till den högre skolan som arbetet i både den
högre och den lägre skolan lätt nog skulle bli alldeles för intellektualistiskt. Dessutom synas
bottenskolans sociala fördelar rätt skarpt i sömmarna.
Häftet måste läses av var och en som är intresserad av vår skolorganisation. A. H—r.
Tidskrift för svenska folkhögskolan under red. av Johan Feuk. 1919: n:r
1—3. Exp., Lund. 4 h. årligen, för årg. 9:—.
»Svenska folkhögskolans årsbok» har i år ersatts av en speciellt för folkhögskolorna och
deras lärare avsedd tidskrift. De hittills utkomna häftena innehålla åtskilliga uppsatser i
folkhögskolefrågor, bl. a. av E. Ingers om »De nya folkhögskoleförfattningarna», av E. Odhner
om »Folkhögskolans ställning till elevernas åsikts- och karaktärsdaning», av G. Hammar om
»Folkhögskolan i stad», av D. Jakobsson om »Folkhögskolans och dess lärarekårs frihet i
pedagogiskt, organisatoriskt och socialt hänseende». Ett par uppsatser behandla hemslöjden i
folkhögskolan och grammatikundervisningen där. Därtill komma åtskilliga recensioner och
meddelanden. Tidskriften har sitt givna intresse för alla, som önska följa med folkhögskolornas
verksamhet.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
