Full resolution (TIFF)
- On this page / på denna sida
- Förteckning över böcker om svensk statsförfattning och svenskt kommunalväsen lämpliga för kurser i medborgarkunskap
- Litteratur
- C. Religion
- D. Filosofi
- E. Uppfostran och undervisning
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
LITTERATUR.
C. Religion.
Lodge, Oliver J[oseph]. Raymond eller Livet och döden. Med exempel
på bevis för minnets och tillgivenhetens bestående efter döden. Övs. [fr. eng.]
av Hugo Kleberg. Nst. 1921. 397 s. Portr. Cmk. 9:50.
Bland den myckna spiritistiska litteratur, som världskriget skapat eller gjort aktuell, torde
föreliggande arbete av den kände engelske fysikern inta främsta rummet. Även den som av
teoretiska eller andra skäl ställer sig skeptisk eller avvisande gentemot de spiritistiska
hypoteserna, torde kunna läsa det med nöje och utbyte. Det berättar om huru förf. anser sig ha
kommit i rapport med sin son Raymond, stupad vid fronten 1915, och om de »meddelanden»
om livet hinsides denne lämnar. Karakteristisk för spiritismen även i sin blandning av det
sublima med det löjliga. A. A—g.
D. Filosofi.
Lilius, Albert. Ur småbarnens själsliv. 2 uppl. A. B. 1921. 108 s. De. 2:75.
Några psykologiska småstudier över barn före skolåldern. Förf. framför i populär form
några av tankarna i den tyske psykologen Sterns arbete över samma ämne och tager även
någon gång hänsyn till andra forskares framställning. Boken är av intresse för alla tänkande
uppfostrare, icke minst för lärare som något vilja lära känna naturen hos de barn som komma
till skolan. Särskilt tankeväckande är behandlingen av barnets lek, tänkande och suggestibilitet.
Sid. 17 nedersta raden finnes ett förargligt tryckfel; i stället för 3,1 skall där stå 0,3 1/2. A. H—r.
E. Uppfostran och undervisning.
Anderberg, Rudolf. Grunddragen av svenska tekniska undervisningsväsendets
historia. Sv. teknologfören. [1921]. 82 s. Litt. (ingeniörsvetenskapsakad. meddel.
5.) Ecep. 3:—.
Ett värdefullt bidrag till den svenska pedagogikens historia. I. B.
Bang, Niels. Uppfostran och undervisning under nittonde århundradet. Övs.
[fr. da.] av Gust. Elmquist. Nst. 1921. 4:o. 155 s. Ill., portr. (Det nittonde
århundradet.) Ebc. 8:75.
Först skisserar förf. skolförhållandena i slutet av 1700-talet och kritiken däremot sådan den
framträder främst hos Rousseau och nyhumanisterna. I bokens övriga kapitel får läsaren sedan
en god redogörelse för den högre undervisningens och folkundervisningens nuvarande ställning
— d. v. s. framställningen gäller naturligtvis nästan uteslutande förhållandena före världskriget
— i de stora kulturländerna Tyskland, Frankrike, England och Amerika. Förf. för även in
läsaren i vår tids stora pedagogiska frågor: striden mellan naturvetenskapen och humanismen i
dess olika former, förhållandet mellan kyrka och skola, karaktärsfostran, bottenskolefrågan o. s. v.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Project Runeberg, Sat Dec 9 15:11:55 2023
(aronsson)
(diff)
(history)
(download)
<< Previous
Next >>
https://runeberg.org/biblblad/1922/0065.html
