Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - N:r 9. November 1936 - John Landquist: Psykologien och livet
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
JOHN LANDQUI ST
Weatherheads stora kapitel om
mindrevärdeskomplexet är nog det bästa i hans bok.
Han tecknar en rad fall dels från sin praktik,
där mindervärdeskänslan föranlett, hysteriska
reaktioner, dels från det dagliga livet, där den
inom den sociala duglighetens ram dock
snedvridit en karaktär eller åtminstone givit den
några löjliga eller mindre trevliga drag. Vem
känner ej igen alla dessa typer: den olärde,
som prålar med lärda citat, den kvinnliga
uppkomlingen, som skryter med fina bekantskaper
och granna kläder, viktigpettern, som anlägger
ett ostentativt uppträdande eller är överdrivet
mån om sin värdighet, läraren, som slår i
katedern och har diktatorslater men som läraren
i ett av Torsten Fogelqvist en gång berättat
skolminne snart inför det skarpsynta
skol-pojksögat avslöjas såsom en liten svag och
förskrämd själ? Ju mer
mindervärdeskom-plexet genom den adlerska psykologien blir
känt och därmed ertappat och genomskådat,
dess mer kan man hoppas att det till den
allmänna trevnadens höjande lättar och
förminskas i sina karikatyriska och plågsamma
uppenbarelser.
Weatherheads bok kan rekommenderas. Den
ger med sina konkreta beskrivningar en god
demonstration av typiska fall av neuros och
av psykoanalytisk åskådning, och förfaller
därvid icke till den smaklöshet eller trånghet i sin
syn på det mänskliga, som utmärker åtskilliga
av psykoanalysens eftersägare.
■a
Ett nytt vittnesbörd om den outtröttliga och
åt skilda håll riktade initiativkraft, som
kännetecknar folkskoleinspektören doktor Arvid
Gierow i Hälsingborg, är hans under
medverkan av några medarbetare utgivna arbete
"Arbetsskola — arbetsglädje". Det innehåller
en mångfald uppsatser, författade av honom
själv och ett antal lärare, huvudsakligen i Häl-
singborg, och som redogöra för nya
undervisningsmetoder, rön och önskemål, omfattande
snart sagt alla ämnen som undervisas i
folkskolan.
Folkskolorna i Hälsingborg ha under doktor
Gierows ledning och med regeringens tillåtelse
i stor utsträckning omvandlats till reform- eller
försöksskolor, vilka särskilt pröva
användbarheten av koncentrationsarbete och individuellt
arbete och även i övrigt på skilda sätt söka
väcka lärjungarnas spontana intresse och
arbetshåg. Åtskilliga pedagogiska tankar, som
entusiastiskt satts i scen i amerikanska
reformskolor och i tyska och österrikiska skolor på
1920-talet, ha här utan slavisk efterhärmning
fått en av den enskilde lärarens omdöme
modifierad tillämpning.
Upplysande är särskilt Gunnar Hellsténs
redogörelse "Försöksarbete i folkskolan". Åttio
—nittio klasser eller fyrtiofem procent -av
samtliga klassavdelningar arbeta för
närvarande i Hälsingborg som försöksklasser.
Man tillämpar för tre ämnen, geografi, historia
och naturkunnighet, periodläsning, omfattande
till exempel tre veckor. Man läser då blott ett
av dessa ämnen, och det kursavsnitt, som då
skall genomgås, uppdelas i mindre uppgifter,
för vilkas inhämtande man får redogöra genom
uppsatser, föredrag eller muntligt förhör. Man
har under arbetet frihet att röra sig i
klassrummet, men ej att störa. Pulpetkolonnerna
böra helst ersättas med fria rumsbord och
stolar, så att lärjungarna se varandra. Böckerna
i biblioteket äro tillgängliga för var
arbetsuppgift; eleven bör, skriver författaren, lära
sig att läroboken blott är en hjälpbok och att
trevligare böcker i ämnet finnas. Lärjungarna
böra öva sig att självständigt utföra ett
planlagt arbete.
"Vi vilja i den mån det är möjligt ge
eleverna tillfälle att på egen hand välja, sovra,
handla. Då de inte redan under skoltiden lära
sig detta, är det omöjligt att begära att de,
706
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
