Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
908
Hvad böra vi då göra för att skaffa
våra unga kvinnor en fysisk
uppfost
ran, hvilken tillgodoser icke blott
hygienens, utan också skönhetens
fordringar?
Först och främst fordras tid. Det
oerhördt ensidiga skolplugget, som
omöjliggör en rationell kroppsvård,
måste inskränkas. Gif barnet tid att
sköta sin kropp, så att det kan
utveckla sin intelligens!
I Amerika och England, där man
insett nödvändigheten af
kroppskultur, försummas ej heller
intelligensutvecklingen, men öfverdrifterna
i läroämnen ha utrangerats och
tomrummen fyllts af nyttig fysisk träning.
Om 13 å 2 timmar om dagen, under
barndomen och uppväxtåldern,
ägnades åt kroppens vård i form af
ANNA BEHLE
gymnastik, dans och bad, skulle
resultaten helt säkert bli glänsande. För
att sedan under hela lifvet bibehålla
kroppens skönhet, och rörelsernas
mjuka behag, torde en timmes daglig
öfning vara nog.
Hvad gymnastiken beträffar, så
kunna vi utgå från vårt Lingska
system, som ligger oss närmast, och
hvilket äger nästan alla förutsättningar
att hjälpa oss fram till målet. Själf
indelar Ling gymnastiken i fyra
afdelningar: pedagogisk, militär, medikal
och estetisk. De tre förstnämnda ha
vi nog tillvaratagit, men den fjärde
ligger bortglömd och förgäten, som
ett dödt ord utan mening.
Den pedagogiska gymnastikens
rörelser, använda med urskillning, äro
förträffliga för att få leder och muskler
Original from
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
