Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
ældste klasse havde han, like siden han kom
hjem, havt en kvæll om uken inne til særskilt
møte i fru Rendalens rum. Han havde sat
dem in i det store kvinne-spørsmål, som dette
bevægede sindene over hele den civiliserede
værden; han læste for dem og gjorde musik
med dem. I denne tid havde naturligvis disse
møter en særegen betydning for ham. Han
rørte ikke med ét ord ved dagens strid; men
i valg af læsning og samtale-æmne, ja, af
musik kom han uvilkårlig til at gi dem intryk af
sin tro på en stor sak; af sin lidelse, når hans
bevægelige sind netop var rammet. Øverste
klasse trodde urokkelig på ham, og den øvede
stor inflydelse på de andre. Snart overtok han
hele skolens sang-undervisning, instuderede
større kor og muntrere nummere; også det
gav fællesskab.
Men trods alt viste der sig oprørs-tegn.
At disse hvær gang tapte sig, skyldtes især
Karl Vangens morgen-opbyggelse med elever
og lærere.
Karl var ingen højt begavet ånd; men
han havde én egenskab, som opvejede megen
ånd: han havde aldrig sagt en usanhed. Han
sa en ting, nøjagtig som han følte den; ingen
og intet fik ham utover det. Og da hans liv
var blet inviet af sorg og siden forvandlet til
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
