Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
430
ne, ville han, om nägon följde honom, oaktadt att han nyss
varit af dem utsedd att föreställa Miltiades, icke destomindre
afstå denna ära och blifva anförare för Perserna, på det att
förslaget ej skulle gå öfver ända. Detta förändrade helt och
hållet sinnena. De fleste önskade nu att vara Perser,
och de få återstående, som troget ville kämpa som Greker,
började blifva tvehogsne och modfälde. Nahum föreslog då,
att man skulle dela sig i två hopar och sedermera draga lott.
Men när lotten utföll, voro Perserna missnöjde, påstående, att
en Grek skulle ställas mot tio. "Välan då," ropade Nahum,
’jag blifver då den ena mot tio, och bjuder eder alla
spetsen". Derpå jagade han med en mängd löf i famnen efter
några kamrater, samt upphann och kastade dem öfver ända.
Men denna seger varade icke länge. I ryggen och på
flanken angreps han af de efterföljande. Striden upphörde dock
snart; men från denna stund fick Nahum af sina kamrater
binamnet Miltiades.
Om morgonen vaknade han så sent; att ingen tid fanns
för honom öfrig till läxornas öfverläsning. Ankommen till
skolan, uppskrämdes han ännu mera genom den underrättelsen, att
på magisterns befallning färska karbaser blifvit gjorda, och
att det var en vanlig plägsed att samma dag pröfva dem.
Spådomen slog ej felt. Knapt var magistern uppstigen i
ka-thedern, förr än han, erinrande sig gårdagshändelsen, befallte
Nahum uppläsa sin läxa. Han började väl flera gånger, och
en bakom honom sittande kamrat sökte genom hviskning hjelpa
henom med resten, Men antingen af ärlighet, att ej vilja
begagna en annans biträde, eller slagen af sitt onda
medvetande , teg han slutligen helt och hållet. Två handplaggor
dansade genast mellan tårarne på hans hand. Men tragedien var
ännu icke utspelad. Bibliska historien framtogs, och läraren
tillsporde en af gossarne, hvad han förstod med gamla
testamentet. Då intet svar följde, upprepade magistern med
rytande stämma ånyo sin fråga. Ändock intet svar. — "Är det
fogel eller fisk?" — Gossen, alldeles utom sig af förskäckelse,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
