Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
439
samma, blef ban utkörd. Rummet var en betjent-kammare.
Han vände sig till nästa dörr, inkom i en sal, der en
något åldrig herre, med kaschett på hufvudet, spatserade af och
an. — "Hvad vill ni?" — Magnus bugade sig. — "Vill ni
tala vid mig?" — "Ja." — "Och ärendet?" — "Jag skulle
anhålla" — —"Högre, högre," skrek mannen, "jag hör så
förbannadt illa — anhålla säger ni". — "Ja, om de der
gräsgröna byxorna!"— "Hvilka? Dessa, som jag har på mig?"—
Magnus såg på byxorna, och fann dem verkligen lika med
beskrifningen. — "Ja, de äro baron Bajkows." — "De är väl
fan heller, och ingen barons, de äro mina egna." — "Joo, så
sade baronen." — "Hvilken baron?" — "Bajkow!" — "Är
du galen menniska, en sådan har jag aldrig känt.’’ — "Herrn
måste genast taga af sig dem." — "Hundsvott," vet du hvem
jag är?" —- "Grefve Lingonmos." — "Hvad, kallar du mig
Lingonmos! Jag skall minsann klappa dig!" — Derpå grep
han till en käpp, och gaf Magnus en ganska kraftig aga.
Att beskrifva hela den enformiga gången af Nahums lif
under några år, skulle allt för litet intressera läsaren.
Skoltiden omvexlar sällan med annat än stundens läxor,
karbasen och några pöjkstreck. Det enda som afbryter är kanske
nötningen mot kamraters karaktärer. Under skolåren
befinner man sig liksom i ett samhälle på förhand, med sina
bestämda institutioner, skiftande tilldragelser och förhållanden.
Det är ett utkast till hvad verlden i det kommande har att
framställa, och sådan som gossen eller ynglingen då visar sig,
framstår han vanligast sedan, i fall ej några synnerliga
omständigheter förändra riktningen. En och annan tafla kunna
vi derföre icke underlåta att uppställa. Den torde i mången
läsares bröst återkalla, om äfven blott i skuggbild, strödda
minnen från de år, då han sjelf var en skolepilt.
På den tiden lärare och lärjungar ännu icke hunnit
blifva alltför makliga, börjades skolgången vid de offentliga
läroverken klockan sex om morgnarne, och fortsattes till åtta)
och derefter från nio till tolf. Eftermiddags-läsningen tog sin
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
