Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
LANDTBRUKET OCH FOLKSKOLAN
NÅGRA SYNPUNKTER RÖRANDE FOLKSKOLANS
UNDERVISNING I NATURKUNNIGHET
af fil. d:r Paul Hellström.
Folkskolans betydelse såsom kulturbärare torde knappast
kunna öfverskattas. Ett lands kulturståndpunkt är beroende
af många samverkande omständigheter. Jordmån och klimat,
naturtillgångar, såsom malmer, stenkol, skogar, vattenfall o. d.
äro af stor betydelse, men af icke mindre betydelse är själfva
befolkningsmaterialets beskaffenhet. Huru rika naturtillgångar,
som än finnas inom ett land, så blifva de af ringa värde, om
landet icke bebos af en kraftig, företagsam och kunnig
befolkning, som vet att tillgodogöra sig dessa naturtillgångar.
Erfarenheten lämnar otaliga exempel härpå.
Hvilket helt annat land har icke den stora amerikanska
kontinenten blifvit, sedan den blef den kaukasiska rasens
egendom, i jämförelse med hvad den var, då den innehades af
indianerna! Hvilka olikheter förete icke på grund af
befolkningens olika beskaffenhet de i klimatiskt afseende så likartade
länderna Frankrike och Spanien! Och huru ofta häijar icke
hungersnöden i vårt stora, rika grannland i öster, t. o. m. i
distrikt med den bördigaste jordmån, och detta icke endast på
grund af ogynnsamma samfundsförhållanden, utan kanske i ännu
högre grad på grund af den jordbrukande befolkningens låga
bildningsgrad.
Som en regel gäller, att i de länder, där jordbruket och
öfriga näringar stå högt, där står också folkbildningen högt.
De offer, en nation gör för folkbildningens höjande, betala sig
bäst af alla statsutgifter.
Men folkskoleundervisningens betydelse såsom kulturbärare
är i mycket hög grad beroende af det mer eller mindre full-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
