Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Landtbruket och folkskolan
42!)
damålet vore det önskligt, att en kortfattad kurs i
jordbrukslära och boskapsskötsel upptoges på folkskollärareseminariernas
program. Genom den närmare kännedom om grunderna för
landtmannens yrke, som lärarne själfva på detta sätt komme
att förvärfva sig, skulle deras ställning ibland allmogen också
säkerligen komma att stärkas. De skulle i många
afseenden kunna uppträda med råd och anvisningar t. ex. i en del
sådana fall, som jag omnämnt på tal om de räkneexempel, som
enligt min åsikt borde i större utsträckning än hittills
förekomma vid räkneundervisningen i folkskolan.
Ett annat önskemål är, att de använda läroböckerna blefve
omarbetade till större öfverensstämmelse med det praktiska
lifvets kraf. Läroböckerna i naturkunnighet och räkning borde,
förrän de godkändes till användande, undergå granskning af
sakkunniga ej endast på undervisningens utan äfven på
jordbrukets område. —
Det är en i många afseenden storartad kulturuppgift, som
folkskolan har att fylla. Störst och betydelsefullast är nog dess
uppgift på den andliga kulturens område, men jag är öfvertygad
om, att denna uppgift icke skulle behöfva på något som hälst
sätt blifva sämre tillgodosedd, om folkskoleundervisningen på
ett fullständigare och bättre sätt än hittills varit fallet, toge till
uppgift att, där den kan, äfven gagna och befrämja den materiella
kulturutvecklingen i vårt land.1
1 Förestående uppsats utgör ett sammandrag af tre föreläsningår, som
undertecknad höll vid 1905 års sommarferiekurser i Boden.
Glädjande nog hafva de synpunkter beträffande folkskolans undervisning i
naturkunnighet, som jag där uttalade, — oberoende af mina föredrag — vunnit
förespråkare på många olika håll. Så hafva de läroboksförfattare, hvilkas
lärobok i naturkunnighet jag tagit till utgångspunkt för min kritik, enligt hvad jag
försport, redan planlagt en ny lärobok i naturkunnighet, i hvilken de biologiska
synpunkterna tillerkänts en helt annan plats än i den nuvarande läroboken.
Då samma tankar, oberoende af all ömsesidig påverkan, samtidigt uppstå
hos flere olika personer, plägar detta vara ett tecken till, att tiden år mogen
för deras omsättande i praktiken. Och så synes nu också vara fallet med den
reform, som påyrkats i ofvanstående uppsats.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
