Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
92
Eli F. Heckscher
inrätta den statsvetenskapliga examen efter mönstret af den
juridiska. Följden häraf skulle blifva att denna examen lika litet
som eller t. o. m. (om möjligt) mindre än den juridiska lämnade
utrymme för studier i egentlig mening, då antalet ämnen, i fall
examen skulle få tillräcklig vidd, måste göras ungefär lika stort som i
juris kandidatexamen, men men med den skillnad att ämnena
skulle höra långt mindre intimt tillsammans än i denna. De ämnen
som enligt min mening närmast synas böra komma i åtanke för
en statsvetenskaplig examen äro: nationalekonomi,
finansvetenskap (finansrätt), statskunskap (statsrätt), förvaltningsrätt,
näringsrätt, växel- och sjörätt, folkrätt, modern historia, särskild
diplomatisk historia och förvaltningshistoria, geografi samt statistik.
Ämnena borde i hvarje fall grupperas omkring ett hufvudämne,
t. ex. något af ämnena nationalekonomi, historia eller
statskunskap, och de juridiska ämnena måste intaga en tydligt
sekundär plats, betraktade ej från rättssystemets synpunkt, utan
såsom framställningar af de faktiska förhållandenas återspegling
i rättsordningen. Om examen inrättades i hufvudsaklig
öfverensstämmelse med de filosofiska examina, d. v. s. med en
kandidatexamen på tre eller fyra, högst fem ämnen, en
licentiatexamen med ett ämne och eventuellt en doktorsgrad (ämnena fritt
valda och sammanställda bland de ämnen som höra till examen),
skulle en kandidatexamen, som toge kortare tid än den
nuvarande juris kandidatexamen, och en licentiatexamen, som toge
ett eller annat år längre tid än denna, bereda den möjlighet till
sådana verkliga studier, som är den akademiska undervisningens
värdefullaste sida. Man behöfver ej befara, att studietiden
härigenom skulle förlängas, då denna utbildning knappast någonsin borde
behöfva bli långvarigare än den nuvarande juristutbildningen,
inberäknadt tingstjänstgöringen, och vanligen skulle bli betydligt
kortare.
Hvilket område skulle denna examen erhålla inom och utom
förvaltningslifvet? Härom är det gifvetvis svårt att yttra sig
med någon bestämdhet utan betydlig praktisk
förvaltningserfarenhet. Det är också gifvet, att inom samma ämbetsverk vissa
platser lämpa sig för jurister och vissa för personer med
statsvetenskaplig utbildning. Några antydningar må här dock
lämnas.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
