Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
detta arbetsfält. Emedan hennes tankar härom
höra till de ytterst få meddelanden vi i sådant
avseende ega av kvinnor från denna tid, äro de
värda att lägga märke till, och det så mycket
mer som de icke äro blott spekulationer,
utan hava framsprungit ur erfarenheten och en
nära beröring med livets omutliga verklighet.
Huru långt sträcker sig en föreståndarinnas
befogenhet? frågar brevskrivarinnan. Är det
endast ekonomi och diciplin det åligger
Fruntimmersskolans föreståndarinna att
omhändertaga och övervaka samt därjämte att hava
uppsikt över eleverna i högsta klassen och meddela
dem undervisning i pedagogik? Eller bör hon
också övervaka undervisningen i allmänhet och
till och med, ifall hon anser nödigt, göra
anmärkningar mot lärarnas undervisningsmetoder?
Hon fortsätter:
Icke därför, att jag skulle sakna en sådan
befogenhet att föreskriva lärarna metoden — det är
intet lätt hantverk och jag har år ut och år in
plågats av svårigheten, innan jag vågat motsäga en
man. Ingen av dem vill låta leda sig av en kvinna,
och om också bara den allra minsta skymt av
undervisning sticker fram i hennes sätt, sä uppreser sig
den manliga stoltheten och det varar länge, innan
han kan inse att hon hade rätt, och endast sällan
erkänner han att hon haft rätt. Är det naturens
stämma? — eller är det mångtusenårig fördom?
Elisabeth B/otnqvist.
13
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
